毕节地区大学生“村官”基层炼“金”

2009年11月27日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平在中央学习实践活动第833期《简报》刊载的《贵州省毕节地区充分发挥大学生"村官"作用助推农村学习实践活动深入开展》上作出重要批示:贵州注重发挥大学生"村官"在农村基层学习实践活动中的作用,既为学习实践活动注入新的活力,又有助于大学生"村官"在实践中锻炼成长,其经验值得借鉴和推广。第三批学习实践科学发展观活动中,针对农村党员文化水平不高,组织开展学习实践活动难度大等实际,毕节地区注重发挥一村一名大学生"村官"遍布广大农村的优势,努力把大学生"村官"培养成为学习实践活动的骨干力量,通过他们指导所在村抓好学习实践活动。同时,大力加强大学生"村官"在基层干事创业的引导、支持、帮扶,使他们扎根基层、奉献农村、锻炼成才,成为社会主义新农村建设的生力军。     

试论我国证券市场信息披露的法律责任问题

本文主要从行政责任、刑事责任及民事责任三方面入手,分析我国现行的信息披露责任制度若干问题,并介绍美国及日本相关制度的优势和长处,试图通过比较分析,为我国证券立法提供理论上的借鉴。本文认为,应当确定与违法披露收益相当的罚款金额水平,在《证券法》中载入刑事责任的具体规定,完善民事赔偿案件的诉讼机制。     

论医疗过失损害赔偿责任的适当限制规则

医疗过失损害赔偿责任与一般的人身损害赔偿责任不同,具有一定的特殊性,因此,应当确立医疗损害赔偿适当限制规则。具体的限制方法,应当限制精神损害抚慰金的赔偿数额、应当对医疗过失引起的财产损害赔偿运用原因力规则合理确定、应当特别强调定期金赔偿在医疗过失损害赔偿中的适用和应当借鉴排除间接来源规则在医疗过失损害赔偿中实行损益相抵规则。     

不得不说的价格上涨

当时序从春光明媚出发,走过赤日炎炎和遍地金黄之后,对我们每个人来说都不算寻常的2008年进入了最后一季。在这个时段,我开始遥想2009年。但是,因为刊物定价的微调,因为纸张价格的不确定性,我的心中充满了忐忑与惶恐。     

牛乳中氯霉素残留的聚乙烯亚胺-纳米金修饰电极测定

用聚乙烯亚胺一纳米金修饰玻碳电极,建立了检测牛乳样品中氯霉素残留量的高灵敏度的电化学新方法,并研究了氯霉素在该修饰电极上的伏安行为及测定方法.与裸电极相比,以导数循环伏安法(DCV)利用AU-colloid-PEI修饰电极进行氯霉素的电化学检测时,在-0.41 V处氯霉素的还原峰电流值极显著提高.运用这种修饰电极检测氯霉素的线性范围为0.017～12 mg/L,检测限达到1.15μg/L.详细讨论了其他条件对Au-colloid-PEI修饰电极测试氯霉素残留的影响.在优化条件下对牛乳样品的检测表明,该方法检测氯霉素的回收率达96.82%,准确率达99%以上,平均每份样品的检测时间为4 min.     

说“致仕”（下）

金国实行六十岁退休制度是确实的。其原因也许很复杂．但最重要的是金国是处于国家转型时期，一些年迈老臣，固守祖制．妨碍国家的改革图强。六十致仕制度的实行，基本上可以使金太祖、太宗朝的老臣都“告老还乡”了。如果我们认真研究金世宗朝的这一改革．肯定会发现许多有价值的东西。     

做好新时期退役军人安置工作要做好“四个统筹”

安徽省铜陵县复员退伍军人安置办公室陈永年周华认为,做好新时期退役军人安置工作要做好"四个统筹"。一是安置就业做到区域统筹。目前多数地方以县、区为责任主体,对退役军人进行安置,但总体来说安置工作成效不均衡。只     

非洲5国执政党领导人：中国是本大书，我们读了又读

2009年12月12—23日,以尼日尔全国发展社会运动外事书记哈比布·阿莱莱为团长,由尼日尔全国发展社会运动、刚果（金）重建与民主人民党、塞内加尔民主党、乍得爱国拯救运动以及多哥人民联盟5国执政党的高级领导人组成的非洲国家执政党高级干部研讨班在中国进行了考察访问。     

社群主义冲击下的少数人权利保护之嬗变——以自由主义和社群主义争论为视角

少数人权利问题的提出已有时日。在由少数人问题的产生到少数人概念的界定再到关于少数人保护机制的问题,其间理论上的逻辑、进路、研究框架仍需某种范式的支撑,以求得在这一问题上有相对清晰和明朗化的一整套体系性知识储备。当代西方自由主义与社群主义的论争中产生的大量学术推演和理论构建无疑为此提供了可资借鉴的智识资源。作为争论的后果,其在权利来源及正当性、一般及特殊权利保护形态、群体道德共享性、公民参与权等方面均有重要理论贡献。社群式少数权利逻辑指出了自由主义理论的多重理论困难,但在某种程度上说仍无法逃离自由式建构的基本假设。金里卡总结了其间的争论点,并运用多元自由主义的理论分析少数群体权利的正当性问题,提出了一种多元文化的公民权理论,从而形成了一套内含于自由主义框架内族裔问题的少数人权利保护的理论体系。     

线上线下混合式“金课”建设——以公共关系学课程为例

“金课”建设是培养具有厚基础、高素质、强能力特别是具有创新能力人才的基础。在互联网环境下,线上线下混合教学模式为“金课”赋能。本文以公共关系学为例,探索线上线下混合式“金课”的建设策略。深挖“两性一度”对标“金课”,从教学理念、教学资源、教学方法和教学评价四个角度全面梳理混合式“金课”建设的内容,以理论到实践的过渡设计混合教学的模式,完成线上线下课堂的高效衔接。