全文获取类型
收费全文 | 5856篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
各国政治 | 47篇 |
工人农民 | 62篇 |
世界政治 | 105篇 |
外交国际关系 | 61篇 |
法律 | 558篇 |
中国共产党 | 1254篇 |
中国政治 | 1753篇 |
政治理论 | 690篇 |
综合类 | 1367篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 168篇 |
2022年 | 203篇 |
2021年 | 143篇 |
2020年 | 132篇 |
2019年 | 71篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 122篇 |
2015年 | 193篇 |
2014年 | 486篇 |
2013年 | 440篇 |
2012年 | 499篇 |
2011年 | 456篇 |
2010年 | 464篇 |
2009年 | 430篇 |
2008年 | 443篇 |
2007年 | 279篇 |
2006年 | 300篇 |
2005年 | 275篇 |
2004年 | 168篇 |
2003年 | 126篇 |
2002年 | 122篇 |
2001年 | 99篇 |
2000年 | 65篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有5897条查询结果,搜索用时 250 毫秒
131.
正"构建融价值塑造、能力培养、人类核心知识获取为一体的教育体系,培养每—位学生成为有良好素养的现代文明人。"7月25日,贵州大学阳明学院正式挂牌成立。伴随着这一举措,贵州大学成为国内第四家在本科阶段开展通识教育的院校。如今,走在贵大校园里,类似于"为人子,止于孝;与国人交,止于信"的诵读声时常能听得见。阳明学院院长张寒松告诉记者,学院将围绕"文史经典与文化传承、 相似文献
132.
侯建军 《长沙民政职业技术学院学报》2016,(1):94-97
CIPP模式包含背景、输入、过程、结果四个评价环节,其“决策导向”、“重在改进”、“关注过程”等评价理念能为我国高职实习实训课程评价改革提供有益启示和借鉴。在结合高职实习实训工作实际情况的基础上,运用CIPP评价理论,系统构建从课程背景、课程方案、课程实施至课程结果的全过程、多元化实习实训评价机制。 相似文献
133.
134.
许成坤 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2012,(1):155-157
目前,我国“思想道德修养与法律基础”课程中存在着教学形式单一、考核评估方式单一化、职业道德的培养缺乏针时性等问题,急需一种新的教学模式来克服这些不足,而诊所式法律教育模式正好有效地解决了这些问题.为了有效在“思想道德修养与法律基础”课程引入诊所式法律教育模式,必须做好加强诊所教师培训等八个方面工作,才能真正改变“思想道德修养与法律基础”课程中存在的问题. 相似文献
135.
136.
2011年12月28日,教育部印发了包括思想品德学科在内的义务教育课程标准(2011年版),新课程标准将于2012年秋季开始实行。深入贯彻实施新课标是当前以及今后一段时间广大中小学教师和教研工作者的重要任务。本文试对思想品德学科课程标准(以下简 相似文献
137.
《基础会计》这门课程对于会计专业的学生来说,既是入门的课程,也是一门难度较大的重要的专业基础课。这门课程理论抽象、实践性强、概念多、核算复杂。由于中职校生源质量相对较差,学生的学习基础、学习态度有较大差异。因此这对基础会计的教学提出更高的要求,本文就从教材选择、理论教学、模拟实训、组织竞赛四方面进行探讨。 相似文献
138.
熊倚 《长沙民政职业技术学院学报》2018,(1):112-115
基于工作过程系统化的职业教育课程开发是指通过职业分析与工作岗位分析、典型工作任务分析来确定行动领域、根据职业能力分析与知识领域确定学习领域,进而细化为一个个的学习情境的过程.这一过程包括行动领域开发、学习领域开发与学习情境设计几个环节,并具有课程内容开发与组织要素集合化、课程结构基于行动体系、课程设计系统化与职业能力自然生成等特点. 相似文献
139.
正2013年初,根据组织安排我成为排调镇高峰村的党建指导员。作为一名长期在办公室工作的机关干部,我十分珍惜这次难得的锻炼机会。我暗下决心,自己一定要真帮实干,用抓好党建来推动村经济快速发展。丹寨县提出要在2017年率先实现全面小康,任务光荣而艰巨。在农村长大的我,深知农村要发展必须要有产业支撑。我充分利用发挥党员创业带富作用,依托村里丰富的低缓坡地,积极引导农户发展种植茶叶、金银花、芋头 相似文献
140.
苏北地区经济发展需要经管类人才,非财务专业本科生的财务知识积累对于其成长为复合型人才、贡献于地方经济发展意义重大,财务课程的教学是学生获取财务知识的主要途径,应从学生兴趣培养、地方企业案例教学及财务知识实际应用等方面提升经管类非财务专业学生未来服务苏北地方经济发展的能力。 相似文献