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21.
《上海机关动态》2002,(11):3-3,4
市委常委、市委组织部部长王安顺在一次座谈会上说,组织工作要与时俱进,必须有新的思路。从全局和战略的高度提出新的思路,思考新的对策,是不断开创组织工作新局面的基本要求。  相似文献   
22.
第三代领导集体依据当代世界、社会主义和中国发展的实际 ,全面地丰富和发展了邓小平理论。在这种丰富和发展中 ,世界眼光始终贯穿其中 ,体现了理论与现实的统一、世界性与民族性的统一、顺应性与主动性的统一、一般性与个别性的统一、发展的阶段性与无限性的统一。  相似文献   
23.
小陆是某大学文科三年级的班长,入党积极分子。他思想活跃,有很强的组织能力,在同学中有威信。可是在大三第二学期,同学们发现他变化很大,先是对班里的工作不那么热心了;后来出现缺课,还在同学中说一些消极的话,比如中国大学生前途暗淡呀,中国就是不如美国民主呀。  相似文献   
24.
中国的经济增长产生了很大的外部影响,使世界上出现了两种截然相反的论调;威胁论强调中国经济增长的负外部性,而机遇论则强调中国经济增长的正外部性。  相似文献   
25.
河北省威县是个“普九达标县”,按照达标要求,其义务教育阶段的辍学率不应超过3%。但事实是,该县每年初一入学学生保持在1万多人,在初三中考时,参加考试的只剩下4000来人,三年里流失6000多名学生。而更令人沉重的是,威县并不是一个特殊的典型,它不过是记者随意调查的一个县,也许比它的辍学情况严重、更触目惊心的县还有很多。  相似文献   
26.
马召辉 《青年论坛》2005,13(3):125-127
情感是人类永恒的主题,但在一个一切以利欲为人生首要价值的社会里,它无疑受到了前所未有的挑战。黄金原型意象从巴尔扎克笔下溢出绝非偶然,作者所要弘扬的,正是当时快要失去的;作者所要拯救的,却是自己心中一直认为是永恒的,所以其中的悖谬之处,发人深省。  相似文献   
27.
“历史教学论”学科性质略述   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡瑞琴 《世纪桥》2007,(4):135-135,139
历史教学论作为一门独立的学科,其学科性质是一个最为根本的问题。历史教学论的发展经历了历史教授法、历史教学法、历史教育法、历史教学论等四个阶段。每一个阶段中概念的变化实质上是学科性质的变化。  相似文献   
28.
民营经济的法律障碍   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展民营经济已成为中国社会的主流话题 ,但法律体系的陈旧政治观念、体制文化和法律意识 ,使建立在私有产权基础之上的民营经济 ,面临着重重的法律障碍。这些障碍主要表现在法律概念上、宪法对私有财产权的保障、“唯成分论”导致的不公平竞争三个方面。要解决这些问题 ,首先要完善宪法对私有财产权的保障 ,其次应取消以所有制性质划分企业的立法方式  相似文献   
29.
通过对几种主要的知识产权冲突规则的分析与比较,作者主张把保护国法主义作为第一位的冲突规则,把分割论作为第二位的冲突规则。随后,在对分割论进行理论完善的基础上对我国的知识产权冲突法立法提出了建议。  相似文献   
30.
《群众》2006,(8):12-13
华西村是全国著名的先进典型,也是建设社会主义新农村的一面旗帜。多年来,中共江阴市委高度重视华西村的示范导向作用,连年开展主题突出、形式丰富的“学华西”活动,使之成为推进江阴“三个文明”建设的法宝。在全省、全国都在“学华西”的新热潮中,我们要加快江阴社会主义新农  相似文献   
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