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131.
<正>党的领导为人民军队实现强军目标、践行为人民服务宗旨、传承优良作风与不断实现自我革新提供了方向指引与根本保证。本文以现实制度路径为研究视角,结合党在人民军队建设与发展各个关键历史阶段所起到的重要引领作用,以发展的眼光探析党对军队绝对领导的历史必然性。一、只有党才能创建属于人民的军队军队是实现政治任务的武装集团,军队的性质首先由创建这支军队的政党决定。毛泽东军事思想的一个重要方面就是必须首先建立一支新型的人民军队。 相似文献
132.
当代中国已步入法典化时代,劳动法法典化亦大势所趋。劳动法法典化是对劳动法体系化和典章化的最高追求,但在较为宏观和中观的层面上面临着三大困境,即路径选择之困、稳定性与灵活性协调之困、边缘和新兴问题处置之困。这三重困境需要在考量必要、可能和可行的前提下寻求破解之道和可选方案。比较而言,先部分后整体的循序渐进的体系化路径更具有现实可行性;消解法典的过度稳定而适度体现灵活性可采用相关政策的适度运用、基本概念和原则的再造入典、解释论的宽松适用、单行法的适时再登场、法典修正的适时启动等途径促其实现;所谓的边缘和新兴问题处置主要是对退休、社保和平台用工等问题正确加以对待与处置的问题。只有跨越和突破这三重困境,才能有效推进劳动法法典化的伟大工程,成功编纂一部具有中国特色和体现时代精神的劳动法典。 相似文献
133.
<正>郴州紧扣“水资源可持续利用与绿色发展”主题,锚定“绿水青山样板区、绿色转型示范区、普惠发展先行区”目标,勇担建设国家可持续发展议程创新示范区重大使命,抓实抓细各项建设工作,推动高质量、可持续发展迈出坚实步伐,初步探索形成具有湖南特点、郴州特色的模式路径。 相似文献
134.
中国特色社会主义意识形态在"大众文化"中的转化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化的发展趋势、大众文化在我国成为大众主要的消费和娱乐方式、以及意识形态与大众文化之间的内在联系等这些原因使中国特色社会主义意识形态向“文化商品”转化具备了必要性。“民族心理”的客观存在使中国特色社会主义意识形态向“文化商品”转化有了可能性。“文化商品”承载着意识形态的功能,因此,中国特色社会主义意识形态向“文化商品”的转化有非常现实的重要性。 相似文献
135.
龙艳 《云南警官学院学报》2022,(5):72-75
治安学本科专业一流课程建设事关人才培养质量。建设路径应从统筹兼顾分批建设、推动教学方式转变、丰富实战化教学手段、打造实战化教学团队四个方面展开。结合存在的问题进一步完善实战化育人机制,加大实践教学力度,健全完善学习支持服务体系,提升治安学本科专业一流课程建设内涵和水平。 相似文献
136.
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,深刻阐明了社会主义和谐社会的性质,明确了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标、任务和工作部署。社会主义和谐社会是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会,是物质文明、政治文明、精神文明全面、协调、可持续发展的社会。根据这一内涵,和谐国税应是一个法治、公平、文明、高效、廉洁、平安的国税。构建云南和谐国税应致力于以下三个方面: 相似文献
137.
农村党员是农村党组织的细胞,是农村事业发展的带头人和骨干力量,是乡村治理和乡村振兴战略的践行者和建设者。文章阐述了乡村振兴背景下农村党员先锋模范作用发挥的内涵,分析农村党员作用发挥成效不明显、受制于结构、受制于管理和引导力不强的现状,从完善理论体系、优化组成结构、改善管理路径、改进激励效应和构建保障机制五个方面探索农村党员在乡村振兴背景下发挥先锋模范作用的现实路径,以期达到推进乡村治理、农业农村经济社会发展的目的。 相似文献
138.
绿色金融作为金融业未来发展的重要方向,是实现“双碳”目标的“助推器”,为新时代经济高质量发展提供有力支撑。本文通过梳理绿色金融发展历程,探寻绿色金融助推经济高质量发展的作用机理,从而提出增强绿色发展意识、提升绿色金融服务能力、加强绿色金融监管、建立多方联动机制等绿色金融助推经济高质量发展的创新路径。 相似文献
139.
中国共产党的重要法宝统一战线在构建社会主义和谐社会历史重任中具有独特优势。中共应充分发挥统一战线法宝价值,带领人民探索统一战线为和谐社会建设服务的方式和途径,推动社会主义和谐社会建设的健康发展。 相似文献
140.
学分银行在我国大部分地区处于早期运行与推广阶段,逐渐被视为服务全民终身学习的“立交桥”。在国家职业教育创新发展和建设学习型社会的背景下,建立学分银行制度是深化区域职业教育改革和构建终身学习体系的重要支撑。以高职扩招工作为契机,在职业教育中先行开展学分银行研究实践,有望突破时间和空间对传统职业教育教学模式的限制,为学生提供更加灵活的学习和实践机会,不仅有助于解决高职扩招学生工学矛盾的实际问题,也为高职院校提高应用型人才培养质量提供了重要方法。 相似文献