以讲为基以评为重以练为主——谈司法文书语言讲、评、练的教学方法

语言是司法文书教学的重点内容之一.教学方法直接影响着教学效果的优劣.所谓,善其法者"师逸而功倍",不善其法者"师勤而功半".在司法文书语言教学中,笔者采用了讲、评、练三管齐下的教学方法,即以讲解为基础教学,使学生首先在理论上对司法语言及其语体风格有初步认知;然后,再以评析范文为语言训练的重要手段,使学生在感性体验中进一步明确认识司法语言;最后,通过语言应用练习和教师讲评,在巩固司法语言知识的同时培养其语言应用技能,达到学以致用的学习目的,收到了较好的教学效果.     

再论所谓的"重评斯大林思潮"

我国学术界对俄罗斯是否存在"重评斯大林思潮",存在着不同观点.本文从俄罗斯近年出现"斯大林热"的社会政治背景出发,通过对俄罗斯学术界有关斯大林问题研究情况的概述,通过对具有代表性的历史教科书在此问题上总体倾向的分析,以及就俄罗斯近年涉及斯大林问题的历史出版物在宏观数量方面的总体把握,得出的结论是,俄罗斯官方和学界在主流上不存在"重评斯大林"问题;同时认为,评价斯大林应坚持马克思主义和社会主义的价值观,而不应坚持俄罗斯民族爱国主义的价值观.     

比较与借鉴——世界市场经济模式介评及其对“中国模式”的启示

世界经济的竞争是经济发展模式的竞争不同国家的经济模式在发展中形成了各自的特点,各有利弊。金融危机的爆发,更是为我们提供了检验各种经济模式利弊的平台,文章试通过对各种世界市场经济模式的分析、比较与评价,总结出经验与教训,这对于“中国模式”的选择与发展更有重要的启示。     

教师自身因素对学生评教影响的多因素方差分析

文中通过对长沙某一高职院校的639名教师的学生评教得分进行多因素方差分析,研究了教师自身因素与学生评教结果之间的相关性。实证结果发现教师的岗位类型和近三年是否参加过信息化教学比赛对学生评教结果具有交互效应,同时,教师的岗位类型、职称、教龄对学生评教结果也具有交互效应,在此基础上进行了简单效应分析,找出了对学生评教结果具有显著影响的教师自身因素的水平组合,从而为高职院校管理者提升教师教学质量提供实证研究依据。     

湖北省建筑业新技术应用示范工程管理办法

<正>鄂建设规[2009]2号第一条为进一步做好湖北省建筑业新技术应用示范工程的管理工作,根据《建设领域推广应用新技术管理规定》(建设部令第109号)和建设部《关于进一步做好建筑业10项新技术推广应用的通知》(建质[2005]26号),结合我省建筑     

Box-Behnken响应面设计法优化排脓散水提工艺

目的 优选排脓散最佳水提工艺。方法 采用Box-Behnken响应面设计法,以水提液中3个指标性成分（柚皮苷、新橙皮苷、芍药苷）的含量和出膏率的综合评价作为考察指标,考察料液比、浸泡时间、提取时间3个因素对提取工艺的影响。结果 排脓散水提的最佳工艺条件为15倍水,浸泡67 min,提取74 min。结论 Box-Behnken实验设计法优化排脓散的水提工艺方法可行,预测性较好。     

一测多评法测定无硫和低硫白芷中5种香豆素类成分的含量

目的 建立一测多评方法比较无硫和低硫白芷药材中5种香豆素类成分含量的差异,并验证方法准确性和可行性。方法 以欧前胡素为内参物,建立相对校正因子。计算4种香豆素成分含量,同时与外标法计算结果进行比较,验证该方法的可行性。结果 相对校正因子在不同实验条件下RSD均在3.0%以内,且一测多评法测定结果与外标法测定结果无显著差异。结论 一测多评法可以用于无硫和低硫白芷药材中5种香豆素类成分含量测定。     

早期隔代抚养对初中生教育和健康状况的影响

隔代抚养是我国早期养育中的常见模式,但其效果众说纷纭。本文利用中国教育追踪调查(CEPS)基线调查数据,考察儿童学前是否隔代抚养的影响因素,及其对儿童初中阶段的教育(学业成绩、认知能力分数)和健康(自评健康和心理健康)的影响。研究发现,有超过1/4的儿童在学前主要由祖辈进行隔代抚养。其次,城镇地区的父母教育程度越高,越可能采取隔代抚养,但在农村不显著。第三,简单OLS回归和定序logit回归表明早期隔代抚养对学业成绩和认知能力无显著影响,但对心理健康和自评健康存在一定消极效应。利用倾向值匹配方法进行的稳健性检验支持这一简单回归结论。第四,早期隔代抚养对学业成绩和认知能力存在异质化效应,对家长教育水平较低的弱势家庭孩子有显著积极效应。     

“00后”大学新生心理素质能力自我评定研究

文章通过对2016级到2018级大学新生连续开展的入学问卷调查,对"00后"大学生心理素质能力的自我主观评价进行分析,发现近三年大学新生对自身心理素质能力的评价呈下降趋势,但学生对心理咨询等心理服务的接受度和关注度呈上升趋势。三项心理能力之间呈正相关关系,心理能力与其情绪体验之间呈负相关关系。