教学档案在高校教学评建中的作用

高校教学档案是高校档案的重要组成部分，在教学评建中具有不可替代的重要作用，充分了解档案的基本结构，采取有效措施完善教学档案，将极大地促进学校评建工作的进行。     

女人不是月亮——记兵团三八红旗手标兵何凤

<正>你在青松工作23年,获得了40本荣誉证书,也为集团公司带来了多项殊荣:集团公司连续两次获得全国群众体育工作先进单位(每4年评一次)、集团公司水泥厂化验室分析组被评为全国学习型标兵班组和工     

教学工作评价是推进军队院校改革发展的强大动力

发挥教学工作评价对院校教育的导向、诊断和激励作用,必须树立正确的评建工作思路。要充分认识教学工作评价的能动性特征,把抢抓机遇以评促建固强补弱贯穿于教学工作评价始终;充分认识教学工作评价的过程性特征,把优化完善教学工作运行常态机制贯穿于教学工作评价始终;充分认识教学工作评价的综合性特征,把推动全面建设促进和谐发展贯穿于教学工作评价的始终;充分认识教学工作评价的全员性特征,把充分发动群众全员参与评价贯穿于教学工作评价的始终。     

新世纪俄罗斯经济改革战略评述

90年代不符合俄罗斯国情的经济自由化改革非但没有带来经济的现代化,反而导致了经济的严重衰退。在这种艰难的背景下,俄罗斯新总统普京提出了复兴经济,振兴国家的强国新战略。1999年和2000年俄罗斯经济的回升为普京新战略的实施提供了有利条件,但这种回升并非持续的,不是由内生因素引起的,从凯恩斯经济理论来看,俄罗斯并不存在经济复苏的内生机制。即使每年保持5％的经济增长率,到2010年GDP总量也只有中国2000年的一半。     

基于学生评教的高校教师教学能力提升

作为教师评价的一部分,高校越来越广泛地运用学生评教来评价教师的教学情况.学生评教的结果往往用于对教师的奖优罚劣,但是如何运用学生评教来促进教师发展并没有得到高校应有的关注.通过分析探讨如何通过学生评教来促进教师教学能力的提升,途径包括:加强学生对教师教学的过程性评价,帮助教师及时发现教学中存在的问题,为教师提供培训,鼓励教师开展教学科研.     

编者前言

本刊诞生于1962年,乳名<法学研究资料>,专事译介以前苏联为主的外国法学,然刊行不久便夭折于"文革"的疾风暴雨之中.1979年复刊,易名<法学译丛>,1993年再度更名为<外国法译评>,2001年最后定名为<环球法律评论>.刊名几易,折射出我国法律史的一段辛酸曲折而又进取日新的历程.     

女大学牛躯体自信与心理健康的关系研究

为更好地了解女大学生的躯体自信与心理健康之间的关系，笔者采用躯体自信量表和症状自评量SCL-90对185名女大学生进行了测验并对测验结果进行统计分析。结果表明：女大学生的躯体自信水：与心理健康水平显著相关。     

基于B／S教学管理系统的开发与研究

文章在对教学质量评价方法进行综合研究并广泛征求专家意见的基础上，利用层次分析法和数理统计法，提出了建立学生评估教师教学质量水平的指标体系，并在此基础上开发了适合高职院校特色的基于Browser／Server结构的学生网上评教系统，为实现教学管理的自动化、数字化、网络化，进行了有益的探索。     

从“学生评教”中提高高校体育教师的素质

通过了解和分析学生的“评教”,探讨体育教师应如何在学生的“评教”中提升自己业务素质为目的,以便更好地完成高校体育教学任务提供借鉴。     

对最密切联系原则的法经济学分析--兼评我国《民法典》草案第9编中关于最密切联系原则的规定

最密切联系原则自20世纪中叶产生于美国,现已为各国国际私法立法所采纳,对晚近各国的冲突法立法造成了深远影响.从经济学的角度,它是对各方效益最大化和效率的追求,但不加限制的最密切联系原则却会造成诉讼成本和司法资源的浪费.所以我国在合同等领域的冲突法立法中可以采用最密切联系原则,但对该原则赋予法官的自由裁量权必须给予适当的限制.