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191.
新《消防法》经2008年10月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议修订,于2009年5月1日起实施。新法在1998年版《消防法》基础上做了较大修改,处罚幅度和操作性有了较大提高,大大推动了全国各地公安消防机构打击消防违法违章行为的主动性。但是实践证明,其内容仍不够完善,且存在不合理性。本文对此进行了剖析,并提出了修改建议。 相似文献
192.
《共产党员(河北)》2014,(23):1-1
本刊讯11月20日下午,河北省委分别召开常委(扩大)会议和省直各单位主要负责人会议,通报中央关于对省委常委、组织部部长梁滨涉嫌严重违纪违法进行组织调查的决定。省委书记周本顺主持会议并讲话。省领导张庆伟、赵勇、付志方等出席相关会议。 相似文献
193.
韩高良 《中共山西省委党校学报》2014,(6):127-128
群众路线既是毛泽东思想的活的灵魂,也是我们党的根本工作方法和领导方法。高校在开展教学工作时应遵循群众路线,创造性地理解和运用群众路线,在教学内容的取舍、教学活动的组织等环节坚持走群众路线,即"一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去"。 相似文献
194.
195.
196.
一、当前治污现状(一)污染违法成本过低,无视生命健康(二)评价机制缺失,现行环保法规大多缺乏与健康的衔接据国家环保部科技司健康处介绍,相对于环境污染防治工作,我国的环境健康工作起步较晚,现行的环境 相似文献
198.
习近平总书记说过,干部是党的宝贵财富,培养一名飞行员要花费与其体重等量的黄金,党培养一个干部特别是高级干部同样很不容易。一些干部因为违纪违法受到处理,背后又是多少个家庭,损失无法用数字衡量。做好监督工作,不仅可以为党和国家挽回可以计算的经济损失,而且可以挽救更多党员干部及背后的家庭,这也是无法用数字衡量和计算的。可见,做好监督工作对国家、社会、企业、家庭、个人都具有极其重要的现实意义。 相似文献
199.
传统的教学模式下,就是老师单纯的教学,而学生是被动地接受知识。这种学习方法不仅束缚了学生的思维发展,也使学生学习的主动性渐渐丧失。"一言堂"、"满堂灌"的教学模式已显出不足,因此,教师必须要转变自身扮演的"角色"。教师要把学生看成教学活动的主体,要利用现代化教学手段及方法形成良好的师生互动的教学模式,调动学生探求知识的积极性和主动性,激发学生的兴趣、情感,让学生更多地参与到教学活动中来。一、存在的问题:1、未转变陈旧的教育观念。在传统的教学中,老师往往采取"一刀切"的教学模式,很多个体差异很大的孩子最后都变成了一个模子。而对于学生 相似文献