规范干部选拔任用初始提名权问题研究

干部选拔任用初始提名是干部选任的关键,是整个干部选任工作的基础和前提.虽然《干部任用工作条例》中没有将其作为一项工作进行单独地规范和明确,但它却是影响选人用人质量的根本,是干部工作民主化进程中必须要深入思考和探索的一个深层次问题,也是有效解决"少数人选人"、从源头上预防和治理用人上不正之风的关键.因此,规范初始提名权显得尤为迫切和重要.     

提高组织工作满意度需要“内外兼修”

"让党满意,让人民满意",是以胡锦涛为总书记的党中央对组织工作提出的明确要求,为推进新形势下的组织工作指明了方向。当前,在经济快速发展,党内民主不断推进,组织工作任务日益繁重,干部群众对组织工作的期望值持续提高的新形势下,组织工作满意度不仅是组织工作服务科学发展的"度量衡",也是组织工作科学化的内在要求。本刊特约请部分组织部长就新形势下如何提高组织工作满意度,提升组织工作科学化水平,进行专题笔谈。     

推进干部人事制度改革 提高干部工作科学化水平

导读:江苏省紧扣科学发展要求,结合人大换届工作大力推进干部人事制度改革。依靠群众选人用人,不断提高干部选拔民主质量;坚持突出重点,用改革的办法破解干部工作难题;总结运用改革规律,增强整体推进改革的持续动力,取得了明显成效。     

高校班级学生干部选拔策略与培养机制探析

高校班级学生干部是学生工作队伍的重要组成部分,是每个班级学生思想政治教育工作的重要组织者和实施者。笔者结合多年来辅导员的实际工作,从实践角度对加强高校班级学生干部选拔和培养工作的重要意义和当前高校班级学生干部选拔培养过程中存在的问题进行阐释和分析,提出了更加科学合理的选拔方法和更具有实效性、创新性的培养机制,以期能够对当前和今后辅导员在选拔培养班级学生干部方面有所启示和指导帮助。     

关于云南培养选拔少数民族干部的几点思考

大力培养少数民族干部，是党和国家一以贯之的民族政策。早在中华人民共和国成立之初，毛泽东同志在《关于西北少数民族工作的指示》中就强调指出：“要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的。”这是新中国成立后少数民族干部工作的主要指导方针。     

坚持党建共建推进“四个有”建设

一、不断壮大妇联工作力量．进一步解决“有人干事”的问题在继续贯彻落实《兵团关于加强“党建带妇建”工作的实施意见》的基础上，下大力气推动解决连队妇代会主任和社区妇联主席进班子、进支委问题。在兵团党委组织部的大力支持下，出台了《关于进一步做好团场、连队和社区领导班子中培养选拔使用妇女干部工作的通知》，进一步明确了每个连队、社区领导班子中至少要配备一名女干部，且至2013年配备率达到100％。经过一年多的努力，全兵团有64．4％的连队妇代会主任和61％的社区妇联主席成为领导班子成员或支委。可喜的是，在兵团尚无政策要求而实践先行的情况下，现已有59．2％的团场妇联主席由团领导班子中的女领导兼任。     

注重提高干部工作公信度——五指山市深化干部人事制度改革

2010年以来,五指山市创新初始提名办法、实行公开选拔、竞争上岗,探索"任期+竞岗"路子,推行试岗锻炼办法,全面落实任用干部票决制,有力深化了干部人事制度改革。五指山市把基层作为摔打干部、磨练干部的重要阵地,通过急难险重任务考验干部,并将基层锻炼表现作为提拔任用干部的重要参评依据。2010年以来,五指山市委连续两年下派119名市直单位科级后备干部到全市各农村开展茅草房改造、征地拆迁、促进农民增收等重点难点工作任务,为期一年。市委采取工作组内部推实行先试后用,实现人岗相适的用人目标     

“四个坚持”提升选人用人公信度

新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》既是推进干部制度建设的重要成果，也是做好干部选拔任用工作的基本遵循。我们要按照《干部任用条例》精神和要求，着力“四个坚持”，不断提升选人用人公信度。     

让各类农业农村人才脱颖而出

农业农村人才是我国人才队伍的重要组成部分，创新人才选拔使用机制，对于调动和发挥农业农村人才队伍的积极性、创造性，实现《农村实用人才和农业科技人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》确定的发展目标、完成人才队伍建设各项任务，具有至关重要的作用。     

法治视域下民族干部选拔与培养的思考

加强民族干部的选拔和培养,有利于坚持和完善民族区域自治制度、巩固和发展民族团结、维护稳定的政治局面、振兴民族地区经济及提高民族地区竞争力。目前,我国民族干部的数量虽有所增长,但总体数量仍显不足,整体素质有待提高,专业结构也欠合理。以云南省的民族干部选拔与培养情况为分析标本,提出若干完善少数民族干部培养与选拔的措施,包括扩大民族岗的范围、实行少数民族特考制度、加试少数民族语言和文化知识、加强对民族干部的民族政策与民族法制教育、加大岗位培训和挂职锻炼的力度等。