关心·支持·期望——记广州市副市长李卓斌视察市团校

3月9日，广州市副市长李卓斌在市政府副秘书长古石阳、共青团广州市委书记唐航浩、副书记李自根、李浩明等同志的陪同下来到广州市团校。这是继去年广州市委副书记朱振中同志视察市团校以来市领导的再次光临，充分体现了市委、市政府对共青团工作、对团校发展的关心和支持。     

关于发挥组织部门牵头抓总作用 进一步加强人才工作的意见

为深入实施人才强市战略，完善人才工作新格局，促进人才工作规范化、科学化，努力构筑强大的人才优势，为实现市第九次党代会提出的目标任务提供有力的人才保证和智力支持，根据《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》（中发[2003]16号，以下简称《决定》）和市委、市政府《关于贯彻落实（中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定）的实施意见》     

拓宽干部教育渠道 创新异地培训模式

近年来．西宁市按照大规模培训干郝的要求．着眼于干部教育培训工作新的实践和新的发展．不断整合培训资源．积极拓宽干部教育培训渠道．坚持多渠道、多形式、个性化的培训方式．保证了干部教育培训质量的提高．为“做强西宁、服务全省”提供人才保障和智力支持起到了积极的推动作用。     

为经济社会发展提供坚强组织保证

2007年组织工作要紧密结合实际,开拓创新,扎实工作,为实现经济社会又好又快发展提供坚强有力的组织保证和人才智力支持。紧紧围绕贯彻落实科学发展观,以领导班子和干部队伍建设的新成果推动经济社会又好又快发展。以党委换届为契机,用足用好体现科学发展观要求的地方党政领导班     

各地开展创建劳动关系和谐企业活动情况综述

近年来,在地方党委的高度重视、政府的大力支持和工会的积极推动下,一些省(区、市)结合实际探索开展了各具特色的创建劳动关系和谐企业活动。尤其是今年3月全总下发了《关于开展创建劳动关系和谐企业活动的意见》以来,各地工会主动争取党委领导、政府支持,加大工作力度,积极协调有关方面合力开展创建活动,初步形成了齐抓共推的可喜局面。各地开展创建活动大致有三种方式。一是由省委、省政府转发或直接下发创建活动文件,部署开展创建活动;二是由劳动关系三方或以劳动关系三方为主体多方联合开展创建活动;三是由工会单独发起开展创建活动。据…     

党的十一届三中全会以来思想文化建设的成就与经验

党的十一届三中全会以来,我国在物质文明建设取得 重大成就的同时,思想文化建设也取得了丰硕成果,形成 和发展了中国特色社会主义文化理论,为改革开放和现代 化建设提供了有力的思想保证和智力支持,并且积累了丰 富的经验。     

关注贫困大学生就业 构建学校支持体系

近年来 ,随着贫困大学生毕业人数的增多和就业形势的进一步严峻化 ,贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作中的重要组成部分。本文通过对当前高校贫困大学生就业工作中存在问题的分析 ,提出了建立贫困大学生就业学校支持体系的对策建议。     

全面建设小康社会的资源支持及应遵循的原则

全面建设小康社会必须高度重视资源问题，同时应遵循六个方面的原则：一是确立人与自然和谐发展的经济增长方式；二是加强对经济发展同自然资源和生态环境的宏观调控；三是制定对自然资源和生态环境进行科研投入的政策；四是培育健康明的消费行为；五是开拓经济建设同自然资源和生态环境协调发展的新空间；六是在开放中协调经济发展同自然资源和生态环境建设的统一。     

河南省人民政府办公厅转发省对外开放工作领导小组办公室关于进一步扩大外派劳务意见的通知

各省辖市人民政府 ,省人民政府各部门 :省对外开放工作领导小组办公室制定的《关于进一步扩大外派劳务的意见》已经省政府同意 ,现转发给你们 ,请认真贯彻执行。河南省人民政府办公厅二○○三年二月二十七日     

加大金融对湖北县域经济的支持力度

据中国人民银行武汉分行金融统计科提供的信息:到2002年11月,湖北省信贷存差已达685亿元!这一现象引起社会各界自上而下的广泛关注。巨额存差是如何形成的呢? 从短期运行状况来看,银行信贷存差是由存款和贷款两方面因素相互作用的结果:国民经济持续增长,企业和居民收入不断增加,存款增长较快,成为存差形成的基础;贷款有效需求不足,贷款增速减缓,是形成存差的直接原因;分业经营下的体制约束,缺乏存差资金向信贷转化机制,是存差形成的内在原因。从长期趋势看,存差的形成是经济运行结果在金融领域的集中反映,是伴随着商品相对过剩而出现的,在它的背后,是供给相对过剩,生产能力过剩,是产业结构调整升级的信号。因此,从这个意义上看,忽略现实经济生活中资本紧缺现象,存差的出现有其必然性和合理性。但我们应努力避免两种倾向:一是放任信贷存差发展和扩大,二是信贷资金盲目向大城市、大企业和大项目集中。 总之,存差问题仁者见仁、智者见智。我们要正视现实经济生活中的这一现象,更要站在战略高度、全局的高度对其进行审视分析。