弘扬民族精神 培养高尚道德情操

本文对民族精神的意域作了阐释,对中华民族精神内涵的特质进行了挖掘,最后从三个方面探讨如何通过弘扬民族精神来培养新生代高尚道德情操.     

课堂激趣抬萃

把握知识结合点，激发学生兴趣，知识结合点是不同知识之间的有机结合，它反映了客观事物之间的相互联系、相互转化．事实表明，学生的学习兴趣．往往产生于学生认识各种事实和现象之间的结合点，正确地把握了知识结合点，就能抓住学生的兴趣。因此．教师只有抓住了这些结合点，才能抓住学生的学习兴趣，才能在教学过程中取得理想的效果，使学生在愉快、轻松的气氛中掌握比较抽象的知识。     

充分发挥非正式学生群体的积极作用

华中师范大学文学院张艳红：非正式学生群体是相对那些经某级组织认可、登记、管理的正式学生群体而言的，它一般以成员间的共同兴趣与个人友谊为纽带，自发形成、自由组合、自然产生领袖人物。非正式学生群体参与人数众多，活动频繁，几乎涉及青年学生学习生活的各个方面，以分散和即兴的形式无时无刻不在潜移默化地影响着群体成员，并且对群体外成员也会产生一定的“感染”。     

基于隐性知识的企业竞争优势

1、隐藏在企业能力背后的是什么？企业知识理论认为，隐藏在能力背后、决定企业能力的是企业的知识以及与知识密切相关的认知学习。正是知识所固有的性质导致了企业的核心能力。因此，测度企业竞争优势的基本尺度包括：创新能力、难以模仿、可持续性以及学习能力。正是在这几个方面，企业知识，尤其是隐性知识发挥了关健性作用。     

法治社会中法律与道德的关系

法律与道德关系问题是法理学由来已久,至今仍争论不休的重大问题,在人类数千年的历史发展中,对法律与道德关系的探求不仅具有应然与实然的理论意义,更是关乎社会控制模式选择的重大实践问题。在我国建设法治国家的今天,法律与道德的关系问题又以一些新的形式表现出来,在法治进程中,法律与道德的关系既简单又复杂;既相互渗透又彼此保持距离;既有契合之处,又有冲突之时,寻找二者契合点,解决二者冲突是本文试图予以阐述的问题。     

依法执政是党执政的一个基本方式

十六届四中全会《决定》把依法执政作为党执政的一个基本方式,反映了我们党在新的历史条件下领导方式和执政方式的重大变化,体现了党所处的历史方位和执政环境深刻变化对党的执政方式提出的新要求。本文阐述了依法执政对我党完成执政使命的重要意义,探讨了全党同志提高依法执政本领的有效方法,分析了领导干部带头维护法律权威对依法执政的关键作用。     

《时事报告大学生版》使用调查报告

《时事报告大学生版》自2001年g月改版后，受到同学们的欢迎，认为对大学生了解国内外大事、理解党的方针政策和求职、考公务员、考研均有很大帮助，重庆工商大学的几住老师在杂志改版后对全校一至三年级1600多名学生学习《大学生版》情况作了调查，现摘要刊登以作交流。在此，我们对关心支持《大学生版》师生深表致意，同时希望更多的老师、学生来信来函为我们献计献策，共同把《大学生版》办得更好。     

论自我范导的道德与相互范导的道德——兼谈对当前公民道德建设的一点看法

根据道德直接发挥范导作用时对象的不同,道德可以分为两类,即自我范导的道德和相互范导的道德.两类道德各自有着自身的价值.在现在的社会条件下,相互范导的道德应该是社会道德的主体内容.这一结论,能够帮助我们对当前公民道德建设中的一些观点进行反思,并走出理论上的困境.     

多党合作发展史上的里程碑——纪念《关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》颁布十五周年

1989年,中共中央在同各民主党派共同协商的基础上,颁布了《关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》。十五年后的今天。我们面临新的形势和任务,继续深入学习贯彻《意见》精神,具有十分重要的意义。《意见》提出了具有独创性的“参政党”的概念,明确了民主党派参政党的地位、性质、作用等,使得中国共产党领导的多党合作和政治协商制度逐步走上了制度化、规范化、程序化的轨道。今天,我们进一     

论合作学习能力的培养

合作能力已成为未来社会每个人最重要的素养.在现代社会中,一个人具备足够竞争力的前提是善于合群,学会合作,重视协同努力.作为贯彻终身教育理念,构筑学习型社会的前沿阵地的学校（包括幼儿园）教育,必须把孩子培养成既有竞争意识又有合作精神的现代人.那么,如何培养学生与同伴共同生活与合作的能力呢？一种新颖且富有成效的教育理论——合作学习理论给我们带来了一些启示.