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221.
林小勇 《中共成都市委党校学报》2004,12(6):23-24
江泽民同志在 5·31讲话中就曾经提出“社会主义政治文明”这一论断 ,在十六大报告中 ,江泽民同志再次强调 :发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明 ,是全面建设小康社会的重要目标。必须在坚持四项基本原则的前提下 ,继续积极稳妥地推进政治体制改革 ,扩大社会主义民主 ,健全社会主义法制 ,建设社会主义法制国家 ,巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。提出并阐述了社会主义政治文明的概念 ,可以说是对马克思主义关于政治发展问趣的新思考、新概括 ,是哲学理论上的一次重大创新 ,它不仅开辟了我们对社会主义文明认识的… 相似文献
222.
赵新国 《中共云南省委党校学报》2004,5(2):111-113
民族区域自治是解决中国民族问题的基本政策.本文深入探讨了其在云南实践和发展中取得的成就,并据此分析了民族区域自治在云南实践的基本经验. 相似文献
223.
文章从时代课题入手,详尽地论述了党的思想路线的形成、丰富和发展,揭示了解放思想,实事求是。与时俱进的辩证关系,分析了党的思想路线的本质特征,并提出要坚持党的思想路线,必须不断根据实践的要求进行创新,以科学的态度对待马克思主义以及以品格和制度作保证。 相似文献
224.
李殿仁 《中国特色社会主义研究》2003,(2):81-83
深入学习贯彻“三个代表”重要思想,就要深刻领会它对邓小平理论的丰富与发展的内涵及表现,搞清楚它是怎样一个完整的科学理论体系,以及它如何在实践中显出成效。 相似文献
225.
本文在分析以江泽民同志为核心的中国共产党第三代领导集体如何科学地判断我党的历史方位的基础上指出 ,党的第三代领导集体的十年实践是不断履行“三个代表”的过程 ,“三个代表”重要思想的形成则是这一伟大实践的理论总结 ,是马克思主义中国化的第三次飞跃 ;文章还进一步探讨了十多年的实践能实现马克思主义的伟大理论创新的原因 相似文献
226.
227.
江泽民关于“三个代表”重要思想的科学论断 ,究其宗旨应是促进人的全面发展。因为只有促进人的全面发展 ,才能实现解放和发展生产力的客观规律性及不断满足人们日益增长的物质文化生活需要的价值定向性 ;才能提高全面建设小康社会中的经济、政治和文化实力 ;才能使人成为自然界的主人和自身的主人。 相似文献
228.
唯物史观和科学发展观 总被引:4,自引:0,他引:4
王伟光 《中共中央党校学报》2004,(3)
推进中国特色社会主义事业的发展,必须牢固树立和落实科学发展观。马克思主义唯物史观是说明社会历史发展规律的世界观和方法论,因此,科学发展观是唯物史观的发展观。唯物史观是科学发展观的理论依据,马克思主义经济社会形态理论、全面生产理论,以及人的全面发展理论,都是科学发展观的理论支撑与说明。“三个代表”重要思想以辩证唯物主义和历史唯物主义为思想武器,以发展为根本任务,以实践中国特色社会主义现代化发展道路为主题,是科学发展观的理论指南。 相似文献
229.
“三个代表”重要思想对社会主义社会全面发展问题的阐述,是对科学社会主义的突出贡献。他创造性地提出了社会主义社会是全面发展、全面进步的社会的崭新命题,从三个文明和社会各方面协调发展的角度系统阐发了社会主义社会全面发展的丰富内涵,并从加强和改进党的建设、调动一切积极因素、争取和平的国际环境等方面对实现社会主义社会全面发展的政治保证提出了新要求。 相似文献
230.
胡铭 《北京人民警察学院学报》2004,(5):24-26
<联合国反腐败公约>是联合国反腐败领域的第一个重要公约,加入和实施该公约对于中国的反腐败斗争必将产生深远影响.该公约的签署揭开了反腐败领域国际联合侦查的新篇章.适时调整我们的刑事司法制度,适应公约的要求,加大反腐败的力度,让贪官污吏真正无处可逃,是当前一个刻不容缓的重大课题. 相似文献