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41.
42.
《中华人民共和国国务院公报》2004,(30):36-48
股份制商业银行风险评级是银行监管框架的重要组成部分,是监管机构对股份制商业银行的风险表现形态和内在风险控制能力进行的科学、审慎的评估与判断。监管机构对股份制商业银行的风险评级,既不同于股份制商业银行自身的评价,也不同于社会中介机构对股份制商业银行的评级。它是以防范风险为目的,通过对股份制商 相似文献
43.
赵海荣 《辽宁省社会主义学院学报》2005,(3):53-54
随着中国加入WTO,我国商业银行面临看来自外资银行的空前的挑战和压力,必须作好相应的准备。有针对性地吸收和借鉴美国商业银行在零售业务方面的一些做法或理念,对于提高我国商业银行零售业务水平大有裨益。 相似文献
44.
45.
投资货币基金,不仅可以获得高于活期存款的可观收益,而且不会像定期存款和银行理财产品那样丧失资金的流动性。现如今,婆媳剧充斥着各大电视荧屏。从《婆婆遇上妈》的艰辛媳妇罗佳,到《媳妇的美好时代》的护士媳妇毛豆豆,再到最近热播的《媳妇的美好宣言》中单纯媳 相似文献
46.
龙江银行的经验可以总结为以下三条:首先,最核心的经验,是观念与理念的前瞻性。目前,从全国来看,龙江银行的农业供应链金融理念是走在理念和实践的最前端的。此外,龙江银行将自身定位于服务社区的理念,也是顺 相似文献
47.
苏洁澈 《甘肃行政学院学报》2014,(1):115-123
金融危机推动了金融监管体系变革,英国银行监管体系经历了从非正式监管到法定监管的过程。中央银行在银行监管中的角色也经历了深刻的变化。2008年金融危机后的变革将让英格兰银行在银行监管和危机管理中发挥更大的角色。 相似文献
48.
中国人民志愿军随军银行,是根据抗美援朝战争的需要,于1953年2月初正式成立,1954年9月奉命撤销的,存在时间虽短,但为取得抗美援朝战争的胜利作出了积极贡献。 相似文献
49.
学分银行在我国大部分地区处于早期运行与推广阶段,逐渐被视为服务全民终身学习的“立交桥”。在国家职业教育创新发展和建设学习型社会的背景下,建立学分银行制度是深化区域职业教育改革和构建终身学习体系的重要支撑。以高职扩招工作为契机,在职业教育中先行开展学分银行研究实践,有望突破时间和空间对传统职业教育教学模式的限制,为学生提供更加灵活的学习和实践机会,不仅有助于解决高职扩招学生工学矛盾的实际问题,也为高职院校提高应用型人才培养质量提供了重要方法。 相似文献
50.
银行监管机构独立对于有效银行监管和银行业稳定的重要性在经历了众多金融危机后逐渐被人们认识,恰当的法律制度安排是保障监管机构独立性的前提。一国立法可以从履职独立性、人事独立性、财务独立性和监管责任豁免构建银行监管机构独立性的法律保障机制。 相似文献