全文获取类型
收费全文 | 3826篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
各国政治 | 59篇 |
工人农民 | 65篇 |
世界政治 | 145篇 |
外交国际关系 | 106篇 |
法律 | 1234篇 |
中国共产党 | 646篇 |
中国政治 | 1128篇 |
政治理论 | 168篇 |
综合类 | 309篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 68篇 |
2015年 | 125篇 |
2014年 | 353篇 |
2013年 | 346篇 |
2012年 | 322篇 |
2011年 | 351篇 |
2010年 | 298篇 |
2009年 | 309篇 |
2008年 | 322篇 |
2007年 | 247篇 |
2006年 | 196篇 |
2005年 | 150篇 |
2004年 | 124篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 103篇 |
2001年 | 90篇 |
2000年 | 87篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有3860条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
“把时间存起来,等自己老的时候再用。”在瑞士,一场用“时间银行”养老的革命正悄然兴起。“时间银行”由瑞士联邦社会保险部“开发”,即人们把年轻时照顾老人的时间“存”起来,在未来自己需要照顾时,再拿出来使用。申请者必须具备身体健康、善于沟通、充满爱心等条件;义务照顾需要帮助的老人,其服务时数将存入社保系统的个人账户内。 相似文献
92.
93.
系统重要性银行作为巴塞尔Ⅲ监管的重点对象,对维护金融稳定发挥着关键性作用。国内监管部门暂未对我国系统重要性银行进行官方认定。在结合我国银行业发展现实情况的基础上,运用熵值法对我国上市银行进行系统重要性识别。结果显示,我国工商银行、中国银行、建设银行、农业银行系统重要性程度高,交通银行、招商银行、兴业银行系统重要性较高,其他股份制商业银行系统重要性一般。五大国有银行与招商银行、兴业银行的系统重要性占比大于5%。从宏观审慎和防范系统风险考虑,对几大系统性重要性银行进行特别监管,避免"大而不能倒"的道德风险,维持金融稳定。 相似文献
94.
从经济主体和经济变量两个角度,对银行风险承担影响货币政策传导效果的机理进行论述,在此基础上,采用2002-2014年的银行业和货币政策年度数据,通过P-VAR模型实证检验我国商业银行风险承担程度对货币政策传导效果的影响,研究结果显示:在银行风险承担意愿一定的情况下,风险承担程度上升会增加社会货币供应量、提高利率,并使银行的贷款投放规模升高,从而对货币政策传导效果产生扩张效应;反之则会对货币政策效果产生紧缩效应。为提高我国央行货币政策的传导效果,应多管齐下,综合采取深化商业银行市场化改革、完善货币市场体系以及加强政策间的协调配合等措施。 相似文献
95.
96.
97.
19名教师被学校解聘后,不但没能拿割自己的工资,就连入职时缴纳的4000元保证金也退不了。无奈之下,他们到云南省玉溪市江川县劳动争议仲裁委员会申请仲裁,仲裁结果出来后,却被学校一纸诉讼推上被告席,19名教师在红塔区总工会的帮助下反诉原告。一起被告反诉原告的官司由此拉开帷幕。 相似文献
98.
2011年春节前夕,53名工资被拖欠的农民工被困滇黔交界的深山,他们向工会发出了求救信号。四川、湖南、云南三省总工会紧急启动省际间工会农民工维权联动机制。云南省四级工会联动,不仅向被困农民工送去了帮扶慰问金,还促成相关部门启用30万元工程保证金,先行支付农民工工资。 相似文献
99.
崔金琳 《北京市工会干部学院学报》2011,26(1):50-52
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)征求意见稿》在继续教育和职业教育等内容中都明确提出"促进校企合作、建立学习成果认证体系、建立学分银行制度"等意见,这既是"学分银行计划"项目当前所面临的重大政策背景,也是适时推进"学分银行计划"项目的重要机遇。 相似文献
100.
《北京市工会干部学院学报》2011,(3):67
北京市工会干部学院继续教育部成立于2004年,承担学历教育项目的教学管理和教学实施任务,是集多个学历教育项目为一体、追求严谨、追求创新,高水平、高质量的教学运行与管理部门。一、开展不同层次的学历教育继续教育部学历教育项目包括成考、 相似文献