浅谈激发学生学习兴趣的教学方法——以徒手防卫与控制技能课程为例

在教学过程中,要提高教学质量,必须运用各种教学方法和手段,充分调动学生参与学习和训练的主动性、积极性,让学生在宽松、愉悦的气氛中学习和训练,使机械重复、枯燥乏味的训练变得轻松、愉快,从而激发学生学习的兴趣,这对学生学习掌握徒手防卫与控制技能具有重要意义。     

对警察近距离用枪防卫的战术思考

<正>枪支,在警察的装备中属于杀伤性武器。在实战中,警察使用枪支是自身开展安全防卫或有效控制犯罪嫌疑人的方式之一,从级别上讲,属最高的武力级别,在使用上通常有特殊的程序和要求,不是万不得已不能使用。但随着社会治安形势的日益严峻,违法犯罪日趋复杂,暴力案件不断增多,一些不服处置、敢于公然抗法,对抗警察,袭击警察现象逐渐凸显,方式手段极其残忍,所用凶器危害     

警察徒手防卫与控制技能训练研究

对制约警察徒手防卫与控制技能的因素进行分析得出内容没有针对性、技术不熟练、体能不好、不能灵活变化是制约我国警察徒手防卫与控制技能提高的重要因素,针对这些制约因素应建立集技术、体能、心理于一体的警察徒手防卫与控制技能教学训练内容体系。     

日本新版《防卫计划大纲》评析

倍受人们关注的日本新版防卫计划大纲已经日本国家安全保障会议和内阁会议批准并颁布。新大纲反映出日本对安全环境新的评估，以及日本新的军事战略方针和防卫力量建设的发展方向等，是今后10年日本军事建设的纲领性文件。由于新大纲是安倍执政后推翻了民主党主导的2010年版“大纲”重新修订的，其内容更具“攻击性”，因此更应引起人们的重...     

论特殊防卫中的犯罪侵害——兼评邓玉娇故意伤害案

不法侵害行为属于何种性质是能否被判断为正当防卫的关键,由于强奸(未遂)与强制猥亵妇女在客观表现上几乎没有区别,因此如何正确判断不法侵害人的主观故意内容成为判断防卫行为是否正当的重要因素。不法侵害行为的性质是由法庭事后作出的客观判断,在刑事诉讼中,事实存疑的利益应归于被告人。在无法排除不法侵害人构成特定犯罪的情况下,认定防卫行为属于正当防卫是贯彻无罪推定原则的应有态度。     

自我防卫机制研究的回顾与展望

本文概述了三种典型的自我防卫机制（认知失调、社会比较和自我肯定）及它们的可替代性，自我防卫机制研究方法的变迁、原因及解决方法，自我防卫机制与相关变量的研究成果，以及我对这个领域今后研究的几点思考。     

人民警察防卫权立法初探

警察积极主动地制止不法侵害,是否成立正当防卫,在立法上和理论上都存在不同的观点。结合刑法典关于正当防卫的具体规定可以发现,两种行为之间具有一定的相似性,但是也有一些差异,而这些不同正是防卫权的关键所在。警察制止不法侵害的行为与正当防卫行为具有较大区别,不宜将其视为正当防卫予以出罪化处理,而应当结合行为性质等要素,将其作为职务行为在有关法律规范中予以明确,并且明确区分警察的职务身份与普通公民身份,从而确保警察执法和公众权益的合理平衡。     

日本新版 《防卫计划大纲》评析简

倍受人们关注的日本新版防卫计划大纲已经日本国家安全保障会议和内阁会议批准并颁布。新大纲反映出日本对安全环境新的评估，以及日本新的军事战略方针和防卫力量建设的发展方向等，是今后10年日本军事建设的纲领性文件。由于新大纲是安倍执政后推翻了民主党主导的2010年版“大纲”重新修订的，其内容更具“攻击性”，因此更应引起人们的重视和警惕。     

金兰湾背后的大国博弈

2012年6月3日，美国国防部长帕内塔抵达金兰湾，开始对越南进行为期3天的访问。这是继2010年希拉里·克林顿国务卿后美国又一位重量级官员到访越南。2012年7月10～11日，希拉里再次突访越南。2013年3月5日，俄罗斯国防部长绍伊古访问越南，在河内与越南国防部长冯光青就深化两国防卫合作进行了深入会谈。随着绍伊古越南之行的结束，金兰湾这个曾经被世界大国垂涎的港口，再次跃入人们的视线。种种迹象表明，俄罗斯在这场与美国争夺金兰湾的博弈中暂时领先，并迈出了实质性的步伐。然而，美国会不会轻易放弃重返金兰湾？出于自身利益的考虑，越南会作何打算？金兰湾对中国安全形势又会产生怎样的影响？这些问题不得不引起我们的关注和思考。     

浅论正当防卫

正当防卫是法律赋予公民在国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利受到不法侵害时可采取的正当行为，为避免其滥用，对其适用规定了严格的条件，为保护公民人身安全，对暴力犯罪规定了特殊防卫的内容。