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121.
为进一步加强新形势下领导干部作风建设,根据中共山西省纪委《关于“正风肃纪。创优环境”为主题在全市省深入开展纪律作风集中教育整顿活动的通知》(晋纪发(2011)25号)和市纪委《吕梁市开展纪律作风集中教育整顿月活动实施意见》的文件精神,按照县委要求,交口国土局就全局“纪律作风集中教育整顿月”活动的开展进行全面的动员和安排部署。 相似文献
122.
《中华人民共和国国务院公报》2012,(17):19-23
中华人民共和国教育部令第31号《高等学校章程制定暂行办法》已经2011年7月12日教育部第21次部长办公会议审议通过,现予发布,自2012年1月1日起施行。部长袁贵仁二○一一年十一月二十八日第一章总则第一条为完善中国特色现代大学制度,指导和规范高等学校章程建设,促进高等学校依法治校、科学发展,依据教育法、高等教育法及其他有关规定,制定本办法。第二条国家举办的高等学校章程的起草、审议、修订以及核准、备案等,适用本办法。第三条章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。高等学校应 相似文献
123.
124.
125.
中央陆军军官学校第四分校在三都的大河和丰乐的平寨一带驻有一个总队,总队队部设在丰乐上巴林村民韦少云家。总队长姓肖,是一位上校。其中有一个大队就分别驻扎于丰乐的沃屯和平寨两处。该大队的队部设在平寨村民陈兆虞家。大队长叫陈武君,中校军衔。大队下设四个中队。一中队驻扎在沃屯吴绍伯家,二中队住在平寨苏泉初家,三中队与大队部同住陈兆虞家(陈家房舍宽大),四中队住在韦鹤年家。国事艰难,可军校并没有占用当地小学作为给学员上课的课堂,而选用了平寨苏民溪(我父亲)家当教室。 相似文献
126.
贵州商业高等专科学校办学60多年来,秉承“尚信塑品、致用立身”的育人主旨,先后为社会培养6万多名商科类高素质技能应用型专门人才,学校先后获得“全国先进基层党组织”、“全国精神文明建设先进单位”等称号,享有“黔商黄埔”的美誉。近年来,贵州商专结合新形势对大学生思政工作的新要求,突出实践育人特色,在走特色发展之路上取得了新的成绩。 相似文献
127.
128.
为什么在湄公河流域已经存在数十个国际合作机制的情况下,还要建立澜湄合作(LMC)这一新型次区域合作机制?既有研究大多强调湄公河流域大国国际制度主导权竞争的宏观背景因素,而较少关注澜湄合作机制的新制度特征及其形成原因,即澜湄新型次区域合作机制究竟"新在何处"。与大湄公河次区域经济合作机制(GMS)等既有国际机制相比,澜湄合作机制具有两大新的制度特征:一是议题范围更加广泛,除了传统的区域经济合作议题外,还增加了区域安全合作以及水资源合作等新议题;二是集中程度更高,与之前合作机制主要由"职能部门引领"以及"借用"亚洲开发银行作为国际秘书处的做法不同,澜湄合作机制采取了"领导人引领、各部门参与"的机制运行模式,并逐步建立独立的国际秘书处。通过运用国际制度理性设计的理论模型,本文考察了在湄公河流域国际合作中上游国家与下游国家之间所面临的日益严峻的分配问题和执行问题,并以此解释了澜湄合作新制度特征的形成原因。 相似文献
129.
王燕 《江苏警官学院学报》2019,34(5)
社区心理学立足于在个体真实的社会背景和社会系统中理解和帮助人。社区矫正集中教育是依赖于社区参与而修复社会关系的重要途径。目前,社区矫正集中教育面临诸如职能困境等一系列问题,需要通过发挥社区参与的支持功能,以降低社区矫正对象的对抗性和排斥性,提高其融入社会的积极感受,从而为维护社会稳定,构建和谐社区环境发挥积极作用。 相似文献
130.
张宗海 《国家教育行政学院学报》2017,(1)
中国经济社会正处于转型发展之中,新建本科院校也应转型发展.新建本科院校转型发展的内容是多方面的,途径是全方位的.新建本科院校转型发展,其本质就是建立与市场经济相适应的发展方式,根本路径在于确立高校的独立市场法人地位,扩大高校办学自主权,支持高校在市场竞争与社会服务中获取办学资源,实现特色发展. 相似文献