在公法之内看公法--兼议中国公法学的方法论转向

公法的繁荣需要在学术意义上实现方法论的转向,由原来不同程度上依附于其他学科方法的境况中摆脱出来,实现具备学科自主性的自足的学科体系,解决我国公法发展进程中形式主义方法论缺席为学术研究和法规范司法实施中的困境.开放的分析实证的公法方法论将纯粹分析性的公法规范解释与司法实施解决纠纷的规范解释结合在一起,可解决纯粹分析方法的科学性所回避的价值判断,有助于在个案纠纷的解决过程中从事实中提炼和发现价值,为公法纠纷提供规范依据,协助并激励公法的创新、发展与进步.     

大学英语评估系统的现状及改革建议

当前的大学英语教学评估系统包括三个子系统:基础阶段结束时的四、六级英语考试;各学期期末的学业考试;社会对大学生英语综合能力的需求和评价。但是,由于许多学校和用人单位都把四、六级考试作为考核的终极标准,导致现在的大学英语教学整个只是围绕四、六级考试进行,而四、六级考试本身又存在许多问题,造成了一种恶性循环;各学期期末的学业考试失去了其本身的意义,只是一种四、六级考试的模拟;学生也缺乏适当的途径去了解社会对英语运用能力的实际需求。这三个子系统对大学英语的教学产生了严重的负面反拨效应,要想对大学英语进行改革,首先就要从评估系统着手。     

新年看房价

对于房地产业来说，2004年是一个颇不平静的年份。宏观调控使房地产业处在风口浪尖，楼市问题各方众说纷纭。而最令人关切的房价，则以12.5％增幅继续上扬。在新的一年里，房地产业将以何种姿态出现，百姓关注的房价走势如何，就这些问题，本刊记者专访了中国房地产业协会副会长、秘书长顾云昌教授。     

学习需求分析与专门用途英语

需求分析是专门用途英语课程设计的前提,在专门用途英语课程设计中起着重要的作用。本文在简述需求分析的概念及其使用范围的基础上,分析了需求分析在专门用途英语教学中的重要性,并提出了应如何利用学习者的学习需求分析来设计专门用途英语课程。     

企业管理应关注人性需求

党的十七大报告指出：“全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,……做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。”这一论断深刻体现了我们党执政理念中始终把人民群众作为其执政的根基,对我们铁路运输企业来说具有重要的指导意义。     

实现工业化要坚持以市场为导向

所谓市场导向原则是指:一切经济活动的前提和出发点都应当从市场需求开始,由市场需求决定并依据市场需求状况而定夺。市场导向原则是一个历史范畴,是人类社会经济发展到一定阶段的产物。人类社会经济形态的演进有两种形式:一是生产关系的演进,即:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会;二是生产方式的演进,即:原始经济、农业经济、工业经济、知识经济。在原始经济和农业经济时代,生产者和消费者绝大部分是统一的。生产者就是消费者,生产者为满足自己的需要而生产。因此,生产者自己需要什么,并且能生产什么,他就生产什么…     

习近平关于发展实体经济的重要论述

党的十八大以来,习近平总书记高度重视实体经济发展,将实体经济视作一国经济的立身之本,财富创造的根本源泉,国家强盛的重要支柱。习近平总书记关于发展实体经济的重要论述体现了供给侧与需求侧的辩证统一。技术供给、资本供给、制度供给串联起实体经济供给侧结构性改革这条主线,发挥互联互通对实体经济的辐射和带动作用是加强对实体经济需求管理的体现。为更好践行习近平总书记关于发展实体经济重要论述,要坚持谋创新、防风险、创环境、促改革、扩需求等多措并举。     

基于农民需求视角下的乡村数字治理研究——以河北省为调研对象

乡村数字治理是助推基层治理体系和治理能力现代化的强力引擎。基于河北省139份乡村调查数据分析,发现农民群体对乡村治理数字化转型较为向往,并在数字化基础设施建设、数字党建、数字村务治理、数字公共服务、数字公共安全五个方面提出了新需求。政府须正确认识和把握农民需求,建立“以人民为中心”的治理理念,通过强化数字党建、配套保障、数字赋能、整体性治理等路径,完善乡村数字治理体系,提升乡村数字治理效能。     

福建省商业养老服务需求及其影响因素分析

根据项目研究,福建省老年人的整体生活质量不佳、空巢率高、身心健康不容乐观,同时社会支持、照料支持及精神支持均不足。文章基于CGSS数据,运用SPSS 26.0,采用交叉表分析方法,研究福建省的养老服务需求及其影响因素,以期弥合因个人特征、工作社交、家庭特征、社会保障差距带来的鸿沟,不断提升老年人的幸福感。     

算法推荐时代大学生精神需求的困境及应对

当代大学生正处于精神世界的建构期,善于利用互联网资源满足自身丰富的精神需求。算法推荐作为一种资源配置方式,凭借技术逻辑支撑,依托多样化的信息传播平台,在信息分发的私人订制性、信息传播的聚落效应、信息解构的泛娱乐化、信息把关的权力转移等方面分别对大学生的求知需求、情感交往需求、文化审美需求、价值信仰需求产生了负面性影响。对此,需从治理算法与教育引导大学生两个维度着手,既要推动算法推荐技术优化升级,促进主流价值内容主动融入算法,也要提升大学生算法素养,引导大学生积极运用算法推荐助力精神需求的合理满足。