让思明街心公园更美丽

<正>细品造艺景观石,深感公园有书香。前不久,厦门市思明区嘉莲街道莲花五村居民们在天伦花园小区门前街心公园看到,绿化带改造好了,健身路径铺设好了,路灯更新了,文体器材安装好了,石椅石桌新置了……这是思明区人民政府办理姜秋月等人大代表《关于加强街心公园建设改造的建议案》的可喜成果。     

1998-1999年菲律宾的外资投资

由于受到亚洲货币、经济危机的影响,1998年菲律宾的外资投资额有了大幅度的减少。进入1999年,由于其主要投资来源国日本的经济继续衰退和菲律宾国内需求疲软导致制造业生产能力过剩,其外资投资额仍未见恢复。此外也有部分原投资外资企业由于菲律宾的国内需求疲软而关闭工厂,但另一方面也有一些面向出口型的外资投资企业对今后的出口需求持乐观预测而进行扩大投资。     

“三亮”提升战斗力

正教育实践活动开展以来,德清县牢牢把握问题导向、需求导向、满意导向,以工作亮相、考核亮牌、问责亮剑"三亮"行动为载体,立说立行立改,喊停机关"慢动作",促转干部作风,全县形成了"马上办、马上干、马上落实、马上解决"的良好干事氛围。"一把手"工作亮相,担起责任。在"五水共治"、"无违建县"创建行动中,德清县编好任务表、时间表、责任表,明确重点"干什么"、"关键节点"、     

浅谈非中文专业高职语文课堂教学优化策略

语文教育在培养学生基础能力、人文素养及辅助其他学科学习中,具有不可替代的作用。在高职语文课堂上,结合学生需求动机,优化课堂设计,培养学生自主学习,是高职语文教育改革中重要组成部分。力求让高职语文课堂充分发挥引导作用,在培养学生应用能力,提升学生人文素养等方面发挥积极作用。     

加快推进我国社会事业改革创新

正《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出:"实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,努力为社会提供多样化服务,更好满足人民需求。"这充分体现了以习近平同志为总书记的党中央站在党和人民事业全局高度,加快社会事业改革创新、着力保障和改善民生的政治决心和战略考虑。一、突出抓好教育领域综合改革改革开放36年来,我国教育事业取得了长足发展,但是教育发展总体水平仍然     

努力使学校办出特色

我出状元 ,不同层次劳动者要互相配合的表现。现在 ,社会舆论把大学生炒得过高 ,对于年轻人似乎只有考大学这一条路可走。考上大学的 ,可是了不得。一开学校园里挤满了送行的汽车 ,食堂里有三分之一的人是家长。中国自古就有“万般皆下品、唯有读书高”的观念 ,现在更是一纸文凭定终身 ,感觉有点滑稽。事实上 ,现在很多高校有一种现象叫做“博士不如硕士 ,硕士不如大学生” ;因为相当一批优秀的年青学生都被错误的短效的“个人价值体现”引跑了。至于高级实验员和技师更是大家不屑一顾的对象。所以 ,教育中一些问题好象是发生在学校里 ,其实…     

城乡制度需求差异与国企内生诱导性需求的培养

国有企业制度变迁与农业制度变迁的最大区别就在于,农民对新制度的需求远远高于国有企业的相关利益主体.文章通过对国有企业与农业制度需求的差异分析,提出了国有企业制度变迁也应尽可能培养内生诱导性制度需求.在此基础上提出了培养国有企业制度内生诱导性需求的方式和对策.     

紧紧围绕经济社会发展实际需要 努力做好公共法律服务体系建设 在广东省推进构建公共法律服务体系工作会议上的讲话

司法部认真贯彻落实习总书记重要指示精神和党中央、国务院有关决策部署,在推进司法行政工作发展中高度重视公共法律服务体系建设工作。今年年初,吴爱英部长多次主持召开会议,研究有关贯彻落实意见。今年2月,司法部制定印发了《关于推进公共法律服务体系建设的意见》,对建设公共法律服务体系作出部署。各地司法行政机关按照《意见》的要求,迅速向党委、政府汇报,加强与有关部门沟通协调,积极探索,大胆实践,公共法律服务体系建设取得了可喜进展。     

为保障房面向外来工叫好

备受关注的《城镇住房保障条例（征求意见稿）》（以下简称“意见稿”）经国务院法制办公开征求意见。意见稿明确，城镇住房保障为住房困难且收入、财产等符合规定条件的城镇家庭和在城镇稳定就业的外来务工人员提供支持和帮助，满足其基本住房需求。     

我国高等教育大众化热潮中的冷思考

从1999年起,我国高校开始超常扩招,当年招生人数比前一年增加47.4％,2000年再增长25％,2001年计划增长10％,连续的大比例扩招,迅速提高了中国高等教育的入学率,高等教育大众化已成为教育界的热门话题。根据教育部的规划,我国将于2005年进入高等教育大众化阶段。高校的大规模扩招缓解了升学竞争,使更多青年人圆了大学梦,受到了社会的欢迎。但是,如果从总体效益来考虑,我们对当前的形势并不能盲目乐观。我们不能忘记发展高等教育的根本目的是为社会培养适用人才,促进