与时俱进腾飞路 再铸辉煌谱华章——记十大优秀青年企业家、河北省政协委员刘现考和他所领导的中国吉运集团

开篇 “从一辆旧车搞运输”到“五千铁甲闹太行” （雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。） 在改革开放的大潮中，在风云变幻的市场经济海洋中，无数航船帆樯林立、千帆竞发，在这如林的帆影中，一艘快舰穿礁破浪、勇敢地挺进、执著地探索着……这就是发展中的中国吉运集团。     

心系职工 甘作公仆——记海南青年五四奖章获得者、三亚木材厂党委书记陈吉明

陈吉明是位土生土长的农垦职工子弟，对农垦事业情有独钟，1980年高中毕业后，在南平农场当工人、任教师。1987年8月到农垦三亚木材厂工作，先后担任宣传科干事，党委办副主任、主任，纪委副书记、书记，工会主席等职。1998年11月，任党委书记，这年他36岁。     

巨额财产来源不明罪客观构成要件研究

研究刑法第三百九十五条第一款规定的客观构成要件是认识巨额财产来源不明罪的关键。本罪在客观方面表现为国家工作人员在被司法机关调查其明显超过合法收入的巨额财产的来源时,有义务向司法机关说明财产的真实来源而拒不履行这一说明义务,从而造成司法机关无法查明巨额财产的真实来源的行为;本罪是纯正的不作为犯,其作为义务来源于法律上规定的作为义务和先行行为引起的作为义务两个方面;本罪是结果犯,行为人的不作为造成司法机关没有能够查明巨额财产真实来源的危害结果是本罪成立的必要条件。本罪侵犯的客体是司法机关的正常活动。据此,建议在保持本罪基本内容不变的前提下进行必要的修改,使本罪的设置和适用更加科学、合理。     

当前青年农民法制教育存在问题思考

当前随着经济的发展和普法工作的开展，青年农民们有了一定的法律素质。但总体情况却不容乐观，近年来的青年农民的犯罪率逐渐上升，犯罪的手法也越来越令人发指，令人不可思议，其犯罪的危害性也越来越大。农村女孩在外当“坐台”小姐甚至公开卖淫的人数也不少。当前应以中央的“严打”精神为指导，充分利用各方面的力量遵循“标本兼治，重在治本”与“德制与法制相结合”的原则来造就一个个遵纪守法、大有作为的新一代青年农民。一、存在的问题说明(一)、一些人思想道德败坏，对犯罪的后果及危害性缺乏认识。部分农村男青年思想变态，总认…     

傅山的“朱衣”

最近在太原青年宫演艺中心观看了谢涛主演的新编晋剧《傅山进京》。今年是傅山诞辰四百周年,把傅山的形象首次搬上晋剧舞台,是太原市实验晋剧院青年剧团的一个贡献。感谢他们编演了一出好戏。     

流浪的夏娃——浅析新时期小说中的青年女性形象

随着历史转型期中国社会的裂变与生长,改革开放新时期的女作家们追随新时期“人的自觉”的文学潮流,用她们柔韧的笔触,剖析和抚慰着一代女性所遭受的灵魂伤痛,塑造了大批多姿多彩、血肉丰满的青年女性形象。这些年轻女性以一种超越观察、超越困境与假恶丑的理想活跃在人生舞台上。灵与肉、情与爱、事业与家庭、理想与现实的反差与失望,构成了她们漂泊、流浪的心态,由此她们踏上了一条找寻的道路。     

我党早期革命家、画家韩乐然

1898年12月8日,韩乐然出生于吉林省延吉县龙井村一个贫苦的朝鲜族农民家庭,自幼酷爱绘画。1920年,韩乐然考入刘海粟创办的上海美术专科学校。1921年冬,孙中山先生在书房热情地接见了这位少数民族青年,给他很大的鼓励。     

新都区举办社区文化节暨《农村青年》杂志赠阅活动

近日，共青团成都市新都区委和成都港基房地产开发有限公司联合举办的向新都区农村基层团组织赠送2008年全年《农村青年》杂志赠送仪式暨新都区“港基·翰香府”杯首届社区青年文化节在新都区黄桷树广场举行。本次社区青年文化节，具有非常特殊的意义。通过竞技项目为主题的活动达到了趣味健身，促进了和谐新都建设。其中团区委和翰香府的杂志赠阅活动，将为当地团组织与社区青年的深层文化交流，为新都区的建设和全民素质提高起到了进一步的推动作用。     

欧洲印象

伟人足迹 法国蒙达尔纪市对于中国来说她的魅力不仅是一座典型的法国城市，是法兰西文化的象征。由于近现代众多中国人的涉足．所以具有特别重要的历史方位。中国民主革命的先行者孙中山及蔡元培等曾频繁到此访问、讲学和居住。五四运动之后成为大批热血青年为追求革命理想在此勤工俭学的策源地。周恩来、邓小平、邓颖超、蔡和森、向警予、王若飞、陈毅、蔡畅等老一辈无产阶级革命家在此留下了值得后人永远铭刻在心的历史印记。1922年2月13日一个以邓希贤名字的四川青年注册在该市玉青松工厂制鞋车间工作．他和其他中国青年住在工厂附近简陋的工棚里，繁重的劳动，俭朴的生活，磨砺着人生，锤炼着意志，这段（包括在其它工厂）勤工俭学的日子，对于邓小平来说是投身革命的起点。就在这年夏季。邓小平正式加入了“旅欧中国少年共产党”。从此邓小平为中国革命事业英勇奋斗。一往无前。直至成为中国改革开放和现代化建设事业的总设计师。