立法：抓重点显亮点

新年伊始，省人大常委会出台了2012年立法计划，该计划共列入立法项目39件，其中上年度已审议需继续安排审议的项目3件．首次安排审议的项目7件，报请批准的项目6件，调研论证类项目23件。综观2012年立法计划，应当说是重点突出，亮点纷呈。充分体现了为建设经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的美好安徽提供有力法制保障的立法指导思想。     

心动之后

最近,对中学政治人来说,应该是令人心动的一段时间。10月下旬,"幸福之城"珠海,与中学政治课结下不解之缘。来自全国各地的中学政治人齐集一堂,在珠海第二中学和珠海文园中学,共同见证中学政治课的最新成果,诠释和解读"中     

浅谈项目教学法在房地产估价课程中的应用

项目教学法是通过完成项目任务训练学生的职业技能,培育学生的职业素养,提高学生的就业竞争力,切合中等职业教育的规律和职业发展的要求.房地产估价课程作为房地产经营与管理专业的核心课程具有很强实践性,内容上也比较容易组织项目.     

以民为本 为民解困——甘泉县民政局2011年工作回顾

2011年,甘泉县民政局以科学发展观统揽全局,以民生救助保障为主线,"解决民生、维护民利、落实民权",在民生保障、资金筹措、项目建设和绩效管理等方面均实现了新突破、新发展,全县民政事业呈现又好又快发展新局面。(一)民生保障能力有了新增强。全年共将525户998人纳入城市低保范围,发放城市低保金261万元。将1242户2647人纳入农村低保范围,发放农村低保金272万元。全县新增低保对象17户31人,取消低保对象16户28人。建立了社会救助信息动态管理监控系统,7月1日起实现对各类救助信息的网络实时监控。全年到位农村五保供养资金47.68万元,实现集中供养农村五保对象35人,集中     

建设西部百强县 在全区率先进入全面小康社会

正贯彻落实自治区第十一次党代会精神,关键是要紧扣"加快建设和谐富裕新宁夏、与全国同步进入全面小康社会"主题,紧密结合县情实际,创造性地抓好各项工作落实,平罗县作为宁夏沿黄经济区重要节点城市之一,在建设全面小康社会中理应冲在前、走在先、做表率,力争在全区率先进入全面小康社会。     

天津市人民政府办公厅关于成立天津市天钢柳林城市副中心开发建设指挥部的通知

<正>津政办发[2012]100号各区、县人民政府,各委、局,各直属单位:为加强对天钢柳林城市副中心开发建设的组织和领导,经市委同意,市人民政府决定成立天津市天钢柳林城市副中心开发建设指挥部(以下简称指挥部)。现将指挥部成员名单通知如下:     

天津市居住用地电力规划综合负荷密度指标及10KV公用配电站选站的设置要求

<正>规市字[2012]302号为规范住宅项目规划设计,依据《天津市10KV及以下配电网建设与改造技术原则》、《10KV及以下变电所设计规范(GB50053—94)》、《供配电系统设计规范(GB50052—95)》,并参照《天津市超高层居民住宅建筑公用电力配套技术规定》,对原有《天津市居住用地电力规划综合负荷密度指标及10KV公用配电站选站的设置要求》(规程字[2009]946号)进行修订,作为《天津市城市住宅设计标准(电气设计部分)》出台前规划设计的依据。     

图说天下

正亚信峰会亚洲相互协作与信任措施会议(亚信)第四次峰会于5月20日至21日在上海举行。本次会议的主题是"加强对话、信任与协作,共建和平、稳定与合作的新亚洲"。"亚信"是关注亚洲安全的多边论坛,中国是"亚信"创始成员国,在2014年至2016年首次担任主席国。中俄"海上联合—2014"军事演习5月20日,中俄"海上联合—2014"军事演习在上海正式拉开帷幕。按照演习计划,在随后的6天内,中俄双方参演人员将进行筹划准备、实兵演练、总结研讨等不同阶段的演练。中俄海军共派出各型水面舰艇14艘、潜艇2艘、固定翼飞机9架,以及舰载直升机、特战分     

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《关于加强中国特色新型智库建设的意见》全文如下。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,加强中国特色新型智库建设,建立健全决策咨询制度,现提出如下意见。一、重大意义(一)中国特色新型智库是党和政府科学民主依法决策的重要支撑。决策咨询制度是我国社     

项目教学法在建筑施工课程教学中的应用

建筑施工课程教学中运用项目化教学方法能够对课程教学过程和方法起到优化促进作用.通过运用该种教学模式,能够更好培养学生课程知识综合运用、社会实践以及发展创新精神.以项目化教学方法为根本,能够有效改变学生依据课程知识进行照搬学习的常规化学习方法,培养学生严密的课程学习思维,形成完整的课程知识结构体系.