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921.
在党的群众路线教育实践活动中,各级党员领导干部既是组织者和监督者,更是参与者和实践者,负有重大责任。教育实践活动收获多少实效,关键看党员领导干部能否率先垂范、树起标杆。正因为如此,习近平总书记特别强调,“一把手”以身作则,对于切实贯彻中央精神、深入推进教育实践活动至关重要。 相似文献
922.
习近平同志在党的十八大报告中提出,要在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。“密切党群、干群关系,保持同人民群众的血肉联系,始终是我们党立于不败之地的根基。一个政党,一个政权,其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持,最终也会走向失败。”最近有幸拜读了刘长富的长篇随笔《做官与修德》,其中的很多观点与党的群众路线教育实践活动的指导思想不谋而合,对于党员领导干部提升自我官德修养水平具有重要的指导意义,是学习开展党的群众路线教育实践活动的好教材。 相似文献
923.
作风建设只有起点没有终点,只有进行时没有完成时。这就要求我们必须善作善成、久久为功,讲究科学方法、注重实际效果。要做到"四个结合":坚持做官与做人相结合。习主席提出的"三严三实",三严首先是严以修身,三实其中一条是做人要实。习主席在五四青年节给广大青年提出要勤学、修德、明辨、笃实四点希望。其中修德是很重要的一条。德者,本也。政者,正也。修身立德,清正廉洁,这是我国自古以来为官的正道。 相似文献
924.
925.
全党全军通过扎实开展党的群众路线教育实践活动,形式主义在一片喊打声中受到遏制,党的密切联系群众、求真务实的优良传统得到发扬,领导干部、领导机关的作风有了很大转变。但也有个别单位、个别干部思想转变、作风改进扭扭捏捏,形式主义问题克服不彻底,有的甚至变味变异变形,出现了新的问题,或用形式主义反对形式主义。其主要表现: 相似文献
926.
提升领导干部的法治思维是依法治国理论的延续和创新,也是实现法治中国、法治社会的重要途径。提升我国领导干部法治思维能力,一是增强法律素养,提高依法行政水平;二是实现权力制约,净化法治环境;三是完善考核监督,强化法治思维能力。 相似文献
927.
正习近平总书记多次强调,领导干部要学习中国优秀传统文化,掌握其中的各种思想精华。儒家文化是中国传统文化的主流和意识形态,汲取其中的精华并加以利用,对于提升领导干部的领导力大有裨益。一、儒家文化与领导力儒家文化是以儒家思想为指导的文化流派。儒学以其开放性、包容性和创新性,在历代大儒继承前人的基础上不断创造更新,注入新的时代 相似文献
928.
正党的十八大以来,习近平总书记反复强调党员干部特别是领导干部要敢于担当,敢于坚持原则,并带头示范、以上率下。敢于担当作为新时期好干部标准的明确要求,是领导干部职责所系、从政准则和成事之道。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是党赋予领导干部的一个历史"大担当",具有鲜明的时代特征。这一担当既是时代的考题,也是人民的期待。担"责"不推。担责不推,是 相似文献
929.
正党的十八大以来,限制公权、反腐倡廉成为新一届党中央整肃党风政风的一道亮丽风景,尤其是"八项规定"的颁行,赢得了广泛的社会认可。同时,也应当看到,在执行"八项规定"的过程中,不同程度地出现了公权私用隐匿化、打"擦边球"等现象。诸如"土特产"、"工作餐"等内涵相对模糊,对权力运用考核监督尺度难以把握等问题,都促使我们从巩固"八项规定"执行成果,保证限制公权、反腐倡廉进程持续推进的意义上,深入考虑这样一个 相似文献
930.
正近年来,西方敌对势力屡屡攻击我国新闻出版制度,境内一些人与之遥相呼应、颠倒是非。这在一定程度上扰乱了人心,部分媒体从业人员也受其蛊惑,盲目追捧资产阶级新闻观。尤其值得注意的是,我们一些领导干部也在这个问题上底气不足、摇摆犹疑,在大是大非面前哑然失语,扮"开明绅士"。党管媒体、党管舆论,是历史形成和国情决定的,也是我们的一大政治优势。我们必须在这个问题上头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明,同时,也要在理论和实践相结合的基础上,把这个 相似文献