首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   49865篇
  免费   108篇
  国内免费   78篇
各国政治   223篇
工人农民   705篇
世界政治   845篇
外交国际关系   297篇
法律   4721篇
中国共产党   15687篇
中国政治   17054篇
政治理论   4130篇
综合类   6389篇
  2024年   66篇
  2023年   363篇
  2022年   442篇
  2021年   542篇
  2020年   925篇
  2019年   214篇
  2018年   149篇
  2017年   244篇
  2016年   597篇
  2015年   1266篇
  2014年   4051篇
  2013年   3219篇
  2012年   3749篇
  2011年   4267篇
  2010年   4045篇
  2009年   4120篇
  2008年   4044篇
  2007年   3092篇
  2006年   3767篇
  2005年   3854篇
  2004年   2385篇
  2003年   1258篇
  2002年   1149篇
  2001年   1018篇
  2000年   970篇
  1999年   94篇
  1998年   68篇
  1997年   29篇
  1996年   13篇
  1995年   8篇
  1994年   9篇
  1993年   7篇
  1992年   9篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   5篇
  1987年   2篇
  1986年   4篇
  1982年   1篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
871.
通过项目制的形式进行乡村治理符合中国特色社会主义制度的内在逻辑。项目制既有利于推动国家治理体系和治理能力现代化,又有助于解决中国社会发展不平衡和不充分的矛盾。以马克思主义国家理论为“透镜”审视乡村治理中的项目制,其优势在于价值合理性、工具合理性以及二者的统一。即项目制体现出以人民为中心的政治底色、提高了农民的政治认同;增强了国家化解社会主要矛盾的能力、激活了乡村治理的内生要素。然而,由于项目主体行为逻辑间的张力,导致项目制辩证性地存在限度。中央政府、基层政府、乡村社会与农民等主体之间行为逻辑的差异,使得“项目”主体的目标定位、行为方式、利益判断存在罅隙。从国家治理能力现代化的要求看,构建科学、合理的项目主体结构,理顺项目主体间行为关系是充分发挥项目制治理优势的基本前提。  相似文献   
872.
习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调指出,“在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是第一位的”(习近平:“年轻干部要提高解决实际问题能力想干事能干事干成事”,《人民日报》2020年10月11日)。政治能力在领导干部应当具备的各种能力中起着领头、管总的作用,“有了过硬的政治能力,才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,在任何时候任何情况下都能‘不畏浮云遮望眼’、‘乱云飞渡仍从容’”(同上)。  相似文献   
873.
领导干部做到应知应会党内法规,是实现自我监督、自我管理、自我约束的制度保障,是领导干部正确履行自身职责、发挥带头示范作用和关键表率作用的前提条件,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措2023年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》(以下简称《意见》),从中央文件层面对领导干部应知应会党内法规进行了重点强调。治国必先治党,治党务必从严,从严必依法度。  相似文献   
874.
党的十六大把加强执政能力作为党的建设的基本要求。最近,中央领导同志又指出,各级党校在加强党的执政能力建设工作中负有重大责任。这就是说,在新形势下党校作为党培训干部的主要阵地,要紧紧围绕加强党的执政能力建设这个中心来不断改进和加强自己的工作。强化执政能力是执政党建设的一个基本问题。从某种程度上说,党的各方面建设,最终都要体现在巩固党的执政地位上来,也就是要体现在党的执政能力上来。建国以来,党校通过教育和培训党员、特别是党的领导干部这种途径,为我们党提高执政水平,增强执政能力发挥了重要的作用。十六大特别强调党…  相似文献   
875.
党的十六大报告在论述党的历史方位时指出,我们党“已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。”①针对这样的重大变化,研究和比较中国共产党在革命时期与执政时期的不同点,对于我们深入理解“三个代表”重要思想提出的历史方位和现实依据,深化对共产党执政规律的认识,具有重要的意义。  相似文献   
876.
武园萍 《求实》2004,(6):26-29
在“学习型社会” ,人与人之间的差异主要是学习能力的差异 ;在“终身学习的时代” ,学习能力是必须重视的能力。为此 ,首先必须正确认识学习能力的内涵。其次必须以更新理念为先导努力提高学习能力。最后 ,必须掌握学习方法和技巧。领导干部尤其应重视学习 ,学会学习 ,以增强执政为民的本领。  相似文献   
877.
构建和谐社会是全面建设小康社会的重要内容.执政党的执政能力是构建和谐社会的关键;执政党的先进性是构建和谐社会的基础;代表最广大人民群众的根本利益是构建和谐社会的根本.  相似文献   
878.
执政党建设理论的新发展——执政能力建设研究综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
加强党的执政能力建设,是十六大对党的建设提出的新要求。加强党的执政能力建设,不仅是党的建设一个重大现实问题,而且正在成为一个新的理论生长点,极大地推动了执政党建设理论的发展和创新。十六大以来,许多理论和实际工作者就这一问题开展研究,推出了一批研究成果,深化了对以下几个方面问题的认识。一、关于执政能力的内涵许多学者认为,研究党的执政能力建设,首先必须弄清执政能力的科学内涵。对执政能力内涵的界定,大致可以归纳为以下几种:(1)一般政党执政能力说。对执政能力的内涵,多数学者是从一般和总体意义上进行界定的。有的提出,执…  相似文献   
879.
对科学执政的一点认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出了科学执政的要求.《决定》指出,要结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业.  相似文献   
880.
党的十六届四中全会提出,要"重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党".通过不断学习,增强领导革命、建设事业的能力和本领,是我党的优良传统.总结这方面的历史经验,对今天加强党的执政能力建设有重要的借鉴意义.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号