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991.
陕西省宁强县高寨子中学位于距县城11公里处的高寨子镇,创建于1924年.2005年9月从高寨子镇老街迁入现场址.校园占地面积25010m^2,建筑面积7764m^2.现有18个教学班,在校学生1000余人;教职工60人,平均年龄32岁,教师学历合格率95%,岗位合格率100%. 相似文献
992.
杨玉华 《中共福建省委党校学报》2008,3(5):47-52
在<资本论>中,马克思明确提出了"农业合理化"思想:在对资本主义农业的批判基础上,进而提出合理农业的设想.农业合理化就是农业在市场经济条件下,生产、管理和经营不断社会化,传统农业不断向现代农业转化的过程.以土地所有权的变革为起点的农业合理化,是不断改造传统农业、农民,发展现代大农业,不断提高生产率和减少劳动力的长期的渐进过程.目前,我国大力发展现代农业的时机已经成熟,要以建设新农村为契机,以土地使用权的流转为纽带,采用多种形式推进农业生产经营的专业化、集约化和科学化,大力发展现代农业,彻底改变农村、农业落后贫弱的局面,使农民真正分丰经济社会发展的成果. 相似文献
993.
毛立言 《江苏行政学院学报》2010,(1):49-54
马克思的劳动价值论学说是其历史唯物主义在经济领域展开的表现,充分体现着马克思哲学思想的一个基本特征——主体向度。价值追求的无限制性,冲破了自然经济条件下劳动分工的局限,推动着社会分工的不断扩展,形成了庞大的联系紧密的劳动分工体系。现代经济增长中"人力资本"、科技的作用日益突出的事实,充分显示人的创造性活动是经济发展的根本动力,高创造性劳动是现代经济中价值创造的主要源泉。 相似文献
994.
日前,成都市教育局出台多项措施,铁腕“封杀”奥数,引来了家长们的一片叫好声。小学生该不该上奥数班一直是一个很有争议的话题,不少地方开办奥数班成为了一种时髦,而家长们也竞相追逐这时髦,从而使奥数培训成为了一项规模庞大的产业,奥数从兴趣班变成了不得不学的一门课,背后到底隐藏了怎样的玄机呢? 相似文献
995.
996.
997.
社会公德又叫社会公共生活准则。它是建立在人类社会公共关系之上,每个社会成员必须共同遵守的最起码、最简单的道德准则。小学生社会公德教育目标是促使学生进行社会公共道德的内化,即知、情、意、行依次的转化,具体可定位为:诚信、礼仪、守规。小学生社会公德教育的策略很多,常用的有灌输、渗透、感染、实践、强化等。 相似文献
998.
999.
1000.