高师音乐教育专业钢琴教学改革构想

与形势任务的要求相比,高师音乐教育专业钢琴教学中还存在着一些问题,如教学目标模糊、教学内容和方法陈旧等。因此,加强对高师音乐教育专业钢琴教学的研究与改革,提高高师钢琴教学质量,已成为当前我国钢琴教育工作的一项重要任务。     

独立院校贫困大学生成就动机调查研究

采用文献资料、问卷调查和统计学方法,调查分析独立院校中400名贫困大学生的的成就动机一般状况和人口学特征在成就动机各维度得分比较,结果显示:一是贫困大学生获得成就动机维度水平不高,防止失败动机维度不低。二是特殊贫困大学生在获得成就动机维度与一般贫困大学生差异显著,二年级贫困大学生在获得成就动机、合成成就动机维度与一年级、三年级、四年级贫困大学生差异显著。     

社会工作理论视域下促进贫困大学生就业措施探索

高校贫困生根据贫困程度,一般分为一般困难、困难、特殊困难三种类型,由于家庭经济困难,难以支付教育和生活费用。受家庭经济因素和就业严峻形势的影响,他们是就业中的弱势群体,社会工作作为一种助人助困的工作,它的理论和方法在解决贫困生就业问题上有很多值得借鉴的地方,如个案工作法、小组工作、效果评估等。同时,社会角色观念作为社会工作理论之一,能很好地连接学校、家庭和社会等要素,整合这些资源是促进贫困生就业的良好渠道。     

“最美搬运工”慷慨助学不言悔

对于上有老下有小,靠在建材市场出苦力的搬运工来说,5000元是一笔巨款。湖北十堰一名身有残疾的搬运工,宁可自己吃馒头喝白开水,也要捐款帮助贫困生和身患疾病的儿童。有人劝他少捐一点,他说：＂我的日子还过得去,能帮别人就帮帮别人吧!＂他,就是被誉为＂最美搬运工＂的甘龙宝,一位年已49岁的农民工。     

高校贫困生不良心态探析及对策建议

随着高校贫困生人数逐年攀升,贫困生不良心态问题逐渐凸现出来.部分高校贫困生自卑封闭型、自尊嫉妒型、焦虑内疚型、依赖攀比型心态可谓不良心态的四种典型显现.增强贫困生自助信心、自助能力和增加自助机会,是目前缓解不良心态比较可行的对策.     

莫振高：瑶山学子的“校长爸爸”

连续35年，他用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。近10年来，他筹集3000多万元善款，资助了1．8万名贫困生圆了大学梦。他叫莫振高，都安高中校长，2011年9月，他被授予“全国教书育人楷模”荣誉，是全国获此殊荣的10人之一。     

美国高等教育资助之“资助包”制度的运作及理念

促进教育的公平是美国联邦政府教育政策的核心,为达到此目的,联邦政府通过提供各种助学金和贷学金等方式,为美国大学生接受高等教育提供支持和保障。在具体操作上,联邦政府通过优化整合一系列的资助,形成一个包含几种方案的"资助包"配发给学生供其选择,从而达到资助的合理、公正与公平。     

高职院校贫困生资格认定工作初探

高职院校贫困生资格认定工作十分重要,但该项工作目前仍然处于探索阶段,还存在认定方法较单一、证明材料可信度存在不确定性、无法实际调查和后续工作不足等问题。作者在文中结合实际工作经验,提出对高职院校贫困生资格认定管理规范化、动态化、加强诚信教育、感恩教育和制定相关制度等建议,以促进高职院校贫困生资格认定工作的顺利开展。     

卑微者的冷暖人生

正贾宝玉和贾芸话不投机。宝玉不会想到,在风花雪月的大观园物种之外,还有贾芸这样尝尽酸甜苦辣,为了生活苦苦挣扎经营的人生贾府的落魄亲戚贾芸,不甘于贫困生活,想巴结上贾府的当权者凤姐,要点事做,他想送凤姐一点像样的礼物,可是他没有钱,只好硬着头皮去求开香料铺的舅舅卜世仁。     

关于高校贫困生心理健康问题的思考

高校贫困生是一个不能忽视的群体,他们生活水平低,经济压力大,学习压力大,心理问题较多等现实状况影响和限制了其发展。高校贫困生的现状和未来已成为我国高等教育中关注的热点,是所有高校,特别是思想政治教育工作者必须正视和研究的新问题。