新形势下高校海归人才基层党建工作研究

近年来,中组部实施的"千人计划"吸引了大量海外高层次人才进入国内高校工作。目前,高校海归人才群体呈现年轻化、价值观念多元、党员比例偏低以及重视自身发展等特点。在高校海归人才中开展党建工作,符合十八大提出的关于党建工作的新要求,有利于中国特色社会主义事业的长远发展。针对高校海归人才群体的特点、需求及目前党建工作面临的新挑战,本文提出了高校海归人才基层党建工作的新举措。     

高校党建创新与创新型人才培养

一、高校党建对创新型人才培养的作用1、指导性作用。在当前的整体的党建工作中．大学生的党建工作是一个重要的组成部分．大学生不但拥有渊博的文化知识、扎实的专业技能．对于社会的建设也有自己的见解．只有进行高校党建的创新．发展更多具有创新性的大学生党员．才能更好地践行三个代表重要思想．使大学生以党的先进性来严格要求自己。先进性很好地体现就是创新性．只有敢为人先．具备坚毅的品质的、十足的魄力才能进行创新．而党建工作、创新正是培养大学生这种品质．引导其发挥自己的创新潜能．成为合格的创新型人才。     

高校落实“党要管党、从严治党”的必要性分析

"党要管党、从严治党"既是党保持先进性的内在要求,又是中华民族实现中国梦的重要保障。高校作为实现中国梦的中流砥柱,在为社会主义建设培养专业技能人才的同时,还肩负着对大学生进行思想教育和社会主义价值引导的责任,理应全面落实"党要管党、从严治党"方针。高校需要从思想、制度、组织、监管四个层面完善管党、治党工作,认真履行"第一责任人"管党责任,全面推进高等学校事业的健康快速发展。     

孟子的“性善论”对高校德育的启示

孟子是儒家学派的著名代表人物,其"性善论"的重要思想对后人产生了深刻的影响,本文力图阐述孟子"性善论"的主要内容并以此来对当代高校的德育发展产生借鉴与启示意义,使得高校的德育教育有更进一步的发展。     

论人的全面发展理论对高校教育改革的启示

作为马克思主义理论的重要组成部分,人的全面发展理论占据重要地位,马克思、恩格斯毕生都在关注人的全面发展问题。马克思主义人的全面发展包涵丰富的内容,对当今高校教育改革具有重要的指导意义和深刻的启示。     

农民工劳动合同的缺失及其权益保护

李敏在《重庆社会科学》2012年第12期撰文认为，根据国家统计局历年的农民工统计监测调查，我国数量庞大的农民工群体签订劳动合同比例较低，导致其相关权益得不到保障。基于强资本弱劳工的格局，必须从政府和劳动者两方面出发，构建强有力的牵制机制来平衡劳资双方的力量对比，从而建立起完善的农民工权益保护体系。     

海南师范大学教师贾桂云:“我需要的”和“需要我的”

大学生就业似乎是一个拥有永恒热度的话题,笔者在高校工作,对此更是深有感触。每当与学生们聊起这个话题时,他们的回答大多都是围绕着"我需要什么样的工作"或"我对工作有什么样的要求"而展开的。"我想要稳定的、不太累的工作""我想要工资待遇高一点的""我想去大城市,有发展前途的地方工作""我想去国企或外企工作"等等。就这样,各式各样的"我需要""我想要"汇聚在了一     

高校九三学社社员对多党合作制度的认知及分析 ——基于山东省的调查研究

执政党、民主党派及其成员对多党合作制度的认知,均是考察、研究多党合作制度的重要维度.基于对课题547份有效样本的分析,发现:高校九三学社社员对我国多党合作制度的认知代表九三学社社员的主流状况.高校社员对多党合作制度的认知比例总体居中,一般高于公务员社员,低于其他事业单位社员.高校社员对多党合作制度的认知既受社会政治大环境的影响,也与九三学社组织及个人因素密不可分.对于坚持和完善多党合作制度的路径,参与调查的社员普遍认为,九三学社要加强同科技界和教育界群体的联系,中国共产党和各民主党派要通力合作,加强民主协商的制度化建设.     

高校辅导员社会支持现状分析

社会支持能够缓解个体心理压力、增进身心健康、提高工作效率和生活质量。本文通过问卷调查研究理工科院校辅导员社会支持的现状,对不同婚姻状况、工作年限、专业背景辅导员的社会支持进行差异比较,并从多个方面找出其影响因素进行分析。通过调查研究和分析讨论,为高校和辅导员采取有效措施提升个体社会支持水平提供参考,为高校辅导员队伍建设和思想政治教育工作的开展提供理论依据。     

浅谈高校党委中心组学习的意义及价值——以九江职业大学为例

近年来,九江职业大学认真贯彻落实党中央和中共江西省委关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见精神,积极探索党委中心组学习机制,在高校建立多层次的理论学习服务体系,取得了较好的学习成效,党委中心组学习促进了高校各项工作的开展,推进了学校管理的制度化和创新性。