高等教育实施素质教育的一点思考

实施素质教育不能搞短期行为 ,不能沿袭过去的工作路数、照搬传统工作模式。在高等教育实施素质教育的初级阶段 ,应该认清形势 ,明辨是非 ,把握方向 ,规范自己的教育行为。     

强化成人高等教育管理的几点对策

成人教育管理是一个复杂的系统工程 ,要使其健康发展 ,必须加强管理。它包括加强计划管理、学籍管理、教材管理 ,以及教学各环节的管理等     

知识经济对我国成人高等教育的影响及对策研究(节选)

知识经济时代已初露端倪.它的到来,将对我国现有的成人高等教育(以下简称成人高教)的观念以及传统的教育模式和体系等各方面均产生重大影响并将发生质的变化.成人高校及教育行政主管部门拟采取相应对策,以适应知识经济发展的需要,进行促进社会进步和经济发展,同时,提升成人高教的质量和水平.     

推进以四个模块两条主线为主体的内部管理体制改革

世纪之交,新技术的蓬勃发展,知识经济的兴起,综合国力竞争的加剧,以及我国“科教兴国”和可持续发展战略的实施,使得高等教育在国民经济和社会发展中的地位和作用比以往任何时候都显得更为重要。随着社会主义市场经济体制的建立,目前学校内部管理体制已严重制约了学校内在活力的发挥和教育质量、办学效益的提高。加快教育改革和发展,认真贯彻落实党的十五大精神     

以学科建设为龙头带动校内管理改革

实践表明,以学科建设为龙头开展学校工作,是推进学校整体改革与事业发展,提高办学质量与效益的有效途径。学科改革应依据社会发展需要,通过调整、合并、重组等形式来不断强化有特色、有生命力的学科,调整已经或即将被社会淘汰的学科,培育适应社会需要的新的学科生长点。 强调高等教育对现代社会的适应问题,其实很大程度上就是强调学科、专业的适应问题。因为人才培养的数量和质量规格等方面的问题,与学科专业的结构设置、数量、质     

高等教育法与民办高等教育

《中华人民共和国高等教育法》于1998年8月在九届人大四次会议上获审议通过,这是我国高等教育发展史上的一件具有里程碑意义的大事。高等教育法是《教育法》的配套法律,是我国高等教育的一部重要大法。它     

加拿大高等教育管理改革与启示

加拿大少数民族教育与高等教育管理考察团一行7人,于1999年11月2日至1999年11月16日,对加拿大少数民族教育与高等教育管理方面的情况进行了考察。通过考察,考察团基本了解到加拿大高等教育管理改革和少数民族教育及其管理的有关情况。本文仅就加拿大高等教育管理及其改革和启示简述如下。 一、改革中的加拿大高等教育及其管理 加拿大是一个幅员辽阔、人口稀少、移     

公安队伍正规化建设与21世纪公安高等教育思想的转变

公安高等教育是一个特殊领域的高等教育。本文通过对公安高教发展的回顾和公安高教现状的评析,从21世纪公安队伍建设的中心任务人手,对照查找了公安高教在教育思想上的诸多不适应因素,提出了在21世纪应当树立的公安高等教育思想。     

成人高等教育要为知识经济的兴起和发展培养造就大批创造型人才

知识经济的兴起与发展,必将形成对人才、特别是对创造型人才的巨大需求。成人高等教育与经济发展有着直接的关系,因此,成人高等教育要把培养创造型人才当作重要的培养目标之一,并下大功夫抓出成效     

依法治教 深化高等教育管理体制改革──学习《高等教育法》的体会

本文分析了我国高等教育管理体制改革存在的弊端,论述了《高等教育法》是我国高等教育管理体制改革的法律保障,指出了贯彻《高等教育法》,深化高等教育管理体制改革的关键在于加快高等教育布局结构调整步伐,倡导管理体制改革模式的多样化,不断扩大高等学校办学的自主权,完善与《高等教育法》配套的法律法规体系。