对我国高等教育应对WTO影响的思考

加入WTO后,高等教育全球化是经济全球化的必然,是社会发展的必然。高等教育国际化,如同经济全球化一样,会给教育的发展带来挑战和机遇。因此,高等教育必须要加大改革的步伐,培养出高层次、高科技人才,参入国际竞争,为中华民族的振兴和富强做出应有的贡献。     

庸师“杀”人

针对教师的现状 ,我曾写过一篇《谁来实施素质教育》的随笔 ,文中对教师素质忧心忡忡。文章写好后 ,寄给几位当编辑的朋友 ,他们表示文章很好 ,但又担心话说得有点重 ,请我改一改再发。我理解朋友们的心情 ,我本身就是一个中学教师 ,现在还在中学任教 ,可以说对中小学的情况一清二楚 ,有些问题我本身也存在 ,把它们指出来 ,有什么不可以呢 !因而也没有按照朋友的意见修改 ,这篇文章除在《本溪晚报》见报外 ,再也没有机会与读者见面。教育领域发生的一系列事件证明了我的担心并不是杞人忧天。我知道不但庸医可以杀人 ,庸师也可以杀人。庸医杀…     

论市场经济条件下的效率与平等原则及其法律对策

<正> 一些发达国家的历史经验表明,市场经济的发展和法制化进程,总是同步进行的,其中无不伴随着人们对效率与平等问题的探寻和思索。     

平等权的法律保护

平等权是宪法赋予我国公民的一项基本权利，同时它也是执法、司法的一项基本原则，是一项重要的价值准则。平等权作为一项基本权利受宪法和法律保护，但是当平等权受到侵害时，如何通过法律手段加以保护?这是目前法学理论界和司法实践中亟需解决的问题。     

“第二届中国律师论坛”保真记录

首届“中国律师论坛”的成功举办,不仅为各地律师提供了一次久违了的面对面交流的机会,将她所推崇的那种自由、平等、开放体现的淋漓尽致、毫无保留,而且还在律师心目中植下了一种向往———一种对“论坛”再次举办的憧憬与向往。在广大律师的期盼声中,经过我们《中国律师》和上海市建纬律师事务所的紧张筹备,“2002·第二届中国律师论坛”于2002年10月19日上午在上海国际会议中心隆重拉开帷幕。近300名律师、学者和专家,在两天的时间里,就律师和律师事务所的专业定位与专业特色、行业发展与品牌战略、律师事务所的人才优势和专业竞争、诚信建设与专业品牌的相互关系、发展规律、改革思路、探索经验、竞争需求等热点、难点问题展开了深入、全面而实际有效、形式活泼地探讨与交流。“第二届中国律师论坛”再度成为一次精英汇聚的盛会、一个绽放思想火花的舞台。当笔者想用笔来自述论坛发言的真诚与精彩、思想交锋的率直与激烈、主持话语的幽默与缜密的时候才发现,此时代述更合时宜。也只有如此,才能体会到“天然去雕饰”的自然美。———编者     

抓好高校机关党建工作的措施

近年来，各级党组织针对高校党建工作的薄弱环节，在开展调查研究的基础上，从适应高等教育改革与发展的新要求出发，研究新情况，探索新问题，开拓新思路，增强了紧迫感。用“三个代表”重要思想指导新形势下高校的党建工作，应努力做好以下几项工作：一、各级党委和部门党组织要切实加强对高校机关党建工作的领导各级党委要定期听取机关党建工作情况汇报，专门研究和部署工作，及时协调和解决党建工作中的重大问题，指导和督促党建工作重要任务的完成。要为机关党组织开展工作指路子，压担子，及时解决工作中遇到的问题和困难。要为机关党…     

论法学教学中的几个关系

本文通过对法学教育中的几个关系的论述,如专业课教学与两课教学的关系,法制史教育与当代法教学的关系,专业知识与科技、经济背景知识的关系,以及老师的课堂讲授与学生自学、课堂讨论、课下作业等几个关系的处理,认为处理好这几个关系是培养法学专业学生能力的基础。     

试论高校后勤人力资源的优化配置

在高校后勤化改革的背景下,高校后勤人力资源现状堪忧,主要问题是人员多、素质低,优秀人才进不来留不住。因此必须高度重视高校后勤人力资源的优化配置,保证高校后勤改革的成功实施。     

民办高等教育与中国高等教育的转型

民办教育是中国市场经济发展的必然产物。自改革开放以来，国家就制定一系列法规，鼓励扶持民办教育。1982年全国人大五届五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第十九条第四款“国家鼓励集体经济组织，国家企业事业和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业?，第一次在宪法中对社     

陈玉琨教授

陈玉琨,华东师范大学终身教授、教育管理学院院长、校务委员会副主任,兼任国家教育行政学院兼职教授、教育部中学校长培训中心主任、教育部华东教育管理干部培训中心主任、全国教育干部培训专家委员会主任、国务院学科评议组成员、国家督学、教育部普通高等学校本科教学评估专家委员会委员、教育部教师教育专家委员会委员、中国高等教育评估研究会副理事长、《中国高等教育评估》杂志编委会主任等职。陈玉琨于1953年生于上海,1977年考入华东师范大学化学系,1982年入华东师范大学教育科学研究所攻读教育学硕士学位,1994年被晋升为教授、博士…