读书学习水平决定工作水平领导水平

<正>我们今天的领导干部,大都受过高等教育,学习能力比较强,很多同志有自觉读书、勤于读书的习惯。同时必须看到,当前领导干部读书的状况不容乐观,归结起来主要是四个方面的问题:一是追求享乐、玩物丧志,不好读书;二是热衷应酬、忙于事务,不勤读书;三是浅尝辄止、不求甚解,不善读书;四是学而不思、知行不一,学用脱节。出现这些问题,原因是多方面的。一些同志对读书抱有不正确的观念。有的认为自己现有的知识差不多了,不     

外国专家在我国高校发展现状及对策研究

随着全球化进程加快以及世界范围内的人才流动,外国专家和学者涌入中国的数量越来越多,涉足的领域越来越广,发挥的作用也越来越显著。在我国高等教育日趋国际化的今天,回顾其发展过程,曾经历了引进外国专家和学生、学者出国留学两个不同的过程。就目前国内的研究情况看,大多数的学者把注意力放在学者和留学生回归问题的研究上,而对引进外国专家在我国高校所发挥的作用的研究较少。     

2013年国考申论备考指要

中央机关及其直属机构2013年度考试录用公务员公共科目笔试《考试大纲》于2012年10月12日正式公布，分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。其中（（申论》大纲分别对省级以上（含副省级）综合管理类职位和市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的两类考试作出了扼要说明。与去年相比，此次《申论》大纲再次一字不差，换言之，从2010年连续四年（（申论》大纲保持了只字未变，一脉相承。这也说明申论考试规律与原则已基本确定，测查考生任职能力的公务员职业考试测评体系已逐步完善和成熟。本文将通过对（（申论》大纲的深入分析，结合考生常见问题，系统总结申论的答题原则、答题方法、备考计划，以期对各位考生有所帮助。     

对话庞标:没有过打退堂鼓的想法

《法人》:你觉得个人所目前发展所遇到的瓶颈或者困难是什么?庞标:没有什么太大的压力,面临的都是与其他所共同的困难。有人说个人所留人不好留,但是大的合伙所每年走的人也不少,所以这些问题都是共同的。年轻的律师成长起来要成为合伙人,在个人所无法成为合伙人,在规模大的所也也不会成为合伙人,即便是小所的合伙人,他们的成本也会增加,麻烦也     

广东＂改分书记＂舞弊案内幕曝光

＂儿子很听话，准备公务员考试期间，一直非常用功。当获知儿子林钰成的笔试成绩排名不能入围面试时，我心里非常难过。为了让儿子获得面试机会，我决定采取篡改笔试成绩的方法帮他一把。＂     

“公考”热的冷思考

2013年公务员考试的大幕已经拉开，一篇《年薪15万为何挡不住公考诱惑》的报道引人注目。报道说：山西太原有一位年轻人宁肯舍弃年薪15万的收入，也要参加浩浩荡荡的公务员考试。我从小生活在太原，知道与全国相比，太原属于中低收入地区。因此年薪15万对于年轻人来说，是一个很难企及的数字。但是，这个小伙子为什么放弃这样高的收入去报考公务员昵？这确实是一个值得分析的问题。     

TCF考试及其应对策略

TCF考试是法语语言知识的标准化测试,于2006年进入中国。中国境内有志于赴法进行本科学习的高中生(法语联盟学生、中外合作办学机构学生)和法语专业本科毕业生(希望赴法进行硕士学习或者高等商学院学习)都可选择TCF考试,确认法语水平,作为校方参考的语言成绩。近些年来,针对这一考试,高校教师纷纷出版书籍,探寻研究,以期指导学生进行TCF考试。但是学生仍然迷惘、疑惑,不知所从。为此,本文将从三个方面剖析"TCF考试及其应对策略。",希望对学生的学习、备考起到积极的促进作用。文章首先介绍TCF考试内容和六个等级划分,接着进一步明确TCF考试对象,然后从"基础教学"和"冲刺教学"两个方面剖析TCF考试应对策略。     

诚朴雄伟励学敦行 育人为本创新为先——写在南京大学建校110周年之际

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调，提高高等教育质量，最根本的是提高人才培养水平。南京大学作为一所拥有110年历史的国内著名高校，在新的历史时期，将人才培养作为根本任务，以改革创新的胆识，以锐意进取的精神面貌，努力打造国内最好的本科教育，积极为国家培养具有人文精神、科学素质和社会责任感的创新人才。     

努力办好人民满意的教育

高校学习贯彻党的十八精神,必须深刻领会党的十八大重要论述对高等教育赋予的新的历史使命,从高等教育改革发展实际出发,深刻把握科学发展观的指导意义,努力办好人民满意教育。党的十八大把努力办好人民满意的教育作为改善和加强社会建设之首,强调要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人,最为关键的环节,就是要把社会主义核心价值体系融入人才培养的全过程。十八大报告对社会主义核心价值观     

高校继续教育应对国际化趋势的若干思考

继续教育是高等教育体系的重要组成部分,对建立终身教育体系和学习型社会起着十分重要的作用。加强国际交流与合作,加速继续教育办学国际化,是经济和社会发展对继续教育提出的客观要求,是增强继续教育国际竞争力、提高继续教育国际知名度的重要途径,也是高等教育国际化发展的必然选择。一、继续教育国际化是必然趋势（一）继续教育国际化是经济全球化和社会信息化的内在要求。经济全球化