构建农民增收的长效机制推动县域经济全面协调可持续发展

一、坚持抓龙头促调整,依靠产业化来提高农业。农业产业化作为符合市场机制的经营方式,代表着先进生产力的发展方向,是推进农业结构调整、增加农民收入的必由之路。近年来,文登市把推进农业产业化作为解决“三农”问题的重要举措来抓,积极实施龙头带动战略,加快农业标准化进程,大力发展优质高效创汇农业,进一步拉长农业产业链,提高农业的比较效益和综合竞争力。一是培植壮大农业龙头。坚持把发展加工型、储运型龙头企业和专业化合作组织作为产业化经营的关键环节来抓,全力构建集产加销一条龙、贸工农一体化的农业产业化体系。二是大力发展特…     

古里加快建成美丽乡村和全域旅游核心典范街道

牛首山下读禅意、银杏湖畔迎幸福；世凹桃源风景如画，游人如织；大塘金薰衣草盛放时，一天最多10万人来此观光；西部旅游环线山清水秀，水墨画般的风景吸引城里游客流连忘返……近年来，谷里街道依托牛首山、银杏湖两大旅游龙头项目，围绕环绕越休旅带，布局世凹桃源、大塘金、公塘头、西湖、王家等乡村旅游点，推进全域旅游示范街道建设.     

秉承科学发展理念 推进转型升级发展——安徽龙亢农场全国农村改革试验区发展纪实

<正>安徽省龙亢农场始建于1959年1月,因毗邻2000多年历史的怀远龙亢古镇而得名,东邻蚌埠,西接亳州,与怀远县和蒙城县各距35公里,北依淮河支流涡河,307省道穿场而过,南(京)洛(阳)高速公路在农场设有出入口。农场占地36平方公里,耕地3.5万亩,常住人口3万人,其中农场户籍人口9631人,在职职工1718人。龙亢农场已经成为全国农村改革试验区、蚌埠国家农业科技园核心区、全国第三批发展改革试点城镇、财政部农业生产全程社会化     

推进学习型党组织建设中心组学习是关键

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下，不断健全各种学习制度．创新学习载体和方法，狠抓党员领导干部的学习教育，领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习，着力建设学习型党组织，打造学习型领导班子，抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。     

金元浦:“万众创新”激发文化活力

正当下,我国文化产业进入新的发展时期、呈现出新的特点,需要我们对其发展理念和方向进行重新定位。目前,我国的经济发展从高速增长转为中高速增长,但文化产业却逆势向上,由中低速增长转为中高速增长。这是因为,过去相当长的时间里,我们以旅游为龙头、以文化体制改革作为文化产业发展的推动力,随着经济结构的逐步优化和升级必然引起文化产业的结构优化和升级,从而形成推动文化产业发展的巨大动力。供给侧改革对于优化经济结构、推动经济持     

涤荡邪恶 执法为民——记开拓奋进中心的长安区人民检察院

陕西省工程监理有限责任公司在1995年刚组建时就遇到一次重大交通事故，车毁人亡，借贷的开办费损失殆尽，负债60万元，此时，组织决定由年已50多岁的袁祖芳出任总经理：面对这个烂摊子，有人劝她不要冒这个险具有挑战性格的袁祖芳，毅然挑起了这付重担，     

强化青岛在半岛城市群中的龙头地位和作用

建设半岛城市群 ,青岛责无旁贷应起到龙头城市作用。本文分析了半岛城市群发展趋势及前景、青岛在半岛城市群建设中的重要作用 ,主要优势和差距 ,提出了发挥龙头作用 ,促进半岛城市群建设的对策建议     

“水书”研究获立项

日前台湾出台了“出版品及录像节目带分级办法”，租书店龙头的十大书坊决定将家喻户晓的漫画《蜡笔小新》与琼瑶小说《失火的天堂》列为限制级，须封胶膜及设置限制级专柜，18岁以下民众不得租买。     

带动一方经济的北大荒产业大龙头

致力于区域化布局、专业化生产、社会化服务，黑龙江垦区在快发展、大发展中抢占农区工业化发展制高点。北大荒集团作为国家大型企业和重要的商品粮基地，粮食生产集中度高，商品率高，敏感性产品多。米、面、油、乳、种、肉、药、麦芽八大优势和产业经营优势，初步形成了明显的区域拉动作用。北大荒集团着眼长远，在省城哈尔滨兴建的九三油脂、北大荒米业、完达山乳业、完达山药业、北大荒麦芽五大公司，初步建成了自己的哈尔滨经济技术园区。     

把握“四真”方向 推动科学发展

党委学习中心组是新时期领导干部理论学习的有效形式,是领导班子思想政治建设的重要制度,也是提高领导干部执政能力的重要途径。近几年,高密市委站在全局和战略的高度,切实加强和改进党委中心组理论学习工作,市委中心组充分发挥龙头作用,牢牢把握真学、真懂、真信、真用的“四真”方向,提高认识、健全制度、改进方法、学以致用,浓化理论学习氛围,强化学习教育效果,推动了全市经济社会的科学发展。一、在思想认识上突出“四看”,解决“真学”的问题。思想认识问题是决定中心组成员能否重视理论学习、能否认真开展理论学习、能否确保学习取得…