探寻公司强制规范的合理边界——读《重思公司资本制原理》

在有关公司交易风险控制问题上,人们通常认为,法定最低注册资本能够保护债权人的利益,但在经历了无数个忧伤的故事之后很多人终于醒悟——公司清偿债务的能力和公司成立时的资本并无必然的联系.由此现象人们进一步注意到关于公司资本的一系列问题.比如,股东能以什么样的财产作为"出资"?谁来确定非现金出资的价值?在有多个股东存在的前提下,如何避免部分股     

避重就轻大力发展现代轻型都市经济——对编制北京"十一五"规划若干问题的思考与建议

走出"工业立都"的误区 根据马克思社会再生产原理,社会再生产可分为四个环节,即生产、交换、分配、消费.     

反馈原理在经济管理信息系统中的应用--兼论工会信息在经济稳定中的地位与作用

反馈原理可以在经济管理信息系统中得到广泛的应用;工会信息在一定意义上属于经济信息,在经济管理信息系统中处于反馈环节,属于反馈信息;工会组织与政府部门分属于不同系统,工会信息较少受到政府部门的行政干预,具有较强的客观性、真实性和参考价值,在经济稳定中具有不可替代的特殊作用.     

法证情报数据运用的基本原理概述

在过去的十年,国家司法鉴定研究所(NIFS)一直参与并致力于提升全澳大利亚对法证情报的认识.以此为背景,通过撰写论文并在澳大利亚和新西兰内发表,涵盖了法证情报的基本原理并提供了一个"快速参考"的指南.另外,NIFS还联合推动了《澳大利亚法庭科学》杂志上一系列关于法证情报主题论文的发表.法证情报模式的实施需要进行大量筹划工作并在组织、机构中作出相应调整.各组织、机构也必须致力于重新关注工作结果,让预防、制止犯罪活动与传统的聚焦于司法审判一起,成为工作中优先考虑的地方.这就意味着将带来许多变革,从关注单一案件转变为关注多个案件并且打破现存学科之间的"谷仓"界限.目前,在各单位、部门经费预算普遍受限的情况下,要准确识别实施这些转变所需要的资源,往往是较为困难的.然而,在法庭科学机构内设立情报单元的做法将被认为是从改革中获得的红利.本文主要目的,是通过梳理和整合目前已公开发表的调查结果和观察,提升人们对于法证情报原理和实践方面的认识.它旨在为涉及执法领域的不同层次和学科的有关人员,包括法庭科学工作者、警察官员以及刑事司法系统管理人员等,提供关于法证情报的介绍性的基本原理.     

论诉中监督的菱形结构

10年前,一位青年学者出版了一部较具影响的《刑法原理入门（犯罪原理基础）》的论著。在“序”中,作者对我国改革开放以来至新世纪前的刑法学研究现状进行了反思。第一,犯罪的理论如果在很大程度上与民主国家所要求的宪政缺乏必然的联系．是否在实践中就是失败的？作者对此的回答是肯定的。然而苏联解体后。     

书写活动的脑电图研究--笔迹鉴定原理新探之一

笔迹鉴定的基本原理除了早期的书写动作习惯论外,还有笔迹心理活动论等其他理论.由于科技发展水平的局限,对笔迹鉴定原理的研究方法尚不成熟.选择脑电图检查法来研究大脑功能和思维在书写、制作文字材料时的共性和个性、稳定性和变异性问题,被证明具有一定的探索价值.     

论无权代理人赔偿责任的双层结构

《民法总则》第171条第3、4款系无权代理未被追认时行为人赔偿责任的规范基础。因规范技术上的原因,该两款规定在解释上引发明显分歧。从现行规定看,无权代理行为人的赔偿责任系分别基于信赖原理和缔约过失原理而构建,在解释该规范时,需顾及法律文义所反映的立法者价值判断及法律体系所呈现的价值秩序,并兼顾代理制度与法律行为规则间的亲缘关系。在相对人善意时,其可向行为人主张履行利益的损害赔偿,亦可选择主张信赖利益的损害赔偿,但均不得超过行为人有代理权时其本可由被代理人获得的利益;在相对人明知或应知代理权欠缺时,行为人仅因过失而负信赖利益的赔偿责任,此时应结合《民法总则》第171条第3款确立的价值秩序,在相对人与行为人之间作妥当的损害分担。     

便携式X射线安全检查设备在涉爆现场处置应用的几点思考

在涉爆现场处置中,排爆队员通常会根据现场的情况,运用爆炸物销毁法、摧毁法和手工排除法等方法对可疑爆炸物进行处置,在处置过程中,排爆队员会不可避免的与可疑爆炸物进行零距离的接触,这给排爆队员的生命安全带来严重的威胁。便携式X射线安全检查设备(以下简称"便携式X光机")的出现和广泛应用,有效降低了这种风险,通过对可疑爆炸物内部结构的扫描,可以让排爆队员对可疑爆炸物的内部构造有初步了解,为下一步的成功处置奠定基础。     

技术赋能下建筑电气类课程OMO教学模式新样态——以电路原理课程为例

多媒体、互联网、人工智能等技术的普及应用,打破了传统授课过程中课内与课外教学的孤立,线上教学与线下教学分离的局面。通过课内、课外、线上、线下四个维度的信息化技术赋能,以电路原理课程为例,实现建筑电气课程技术与专业教育的深度融合,实现高质量教育、高效率学习、多样化训练、具体化评价,最终达到电路原理课程教育改革中教师精准化教学和学生学习能力提升的教学目标。     

转型时期我国民事诉讼法学的主要任务与重心

民事诉讼法学的研究任务和重心会因为社会时期或阶段的不同而有所不同。在我国当下社会转型时期,法治初创阶段,民事诉讼法治也处于大规模的建构和实践之中。因此,民事诉讼法学的研究任务就应当集中于对民事诉讼制度原理的研究,以适应民事诉讼法治的大量建构和实践的需要。民事诉讼法学的大量研究资源也应当集中投入其中。过去由于受错误司法政策的引导和影响,将有限的学术研究资源投向了与民事诉讼原理研究关系不大的一些领域,从而导致了民事诉讼法学研究重心的偏移,也导致了民事诉讼理论研究本身的贫困化。应当将民事诉讼法学研究的主要任务和重心回归于民事诉讼法制度原理的探究,真正推动我国民事诉讼法治的发展,提升民事诉讼法学理论研究的水平。