浅议高校学生英语自主学习能力培养

高校英语应加强地学生自主学习能力的培养。高等学校的学生要意识到自主学习的重要性和必要性,大学英语教师应培养学生树立自主学习的信心,引导学生制订各自的学习策略,培养学生自主学习英语的习惯,采用适当的方法提高各自的学习能力。     

我国对外贸易可持续发展能力的综合评价

本文通过构建对外贸易可持续发展能力的评价指标体系,并运用层次分析法对我国对外贸易可持续发展进行了综合分析和评价,结果表明:我国对外贸易正朝着可持续发展的方向发展,但是还存在着对外贸易系统结构不合理、经济、社会和环境三者的相互协调性差、对外贸易可持续发展的后劲不足等问题.为实现我国对外贸易的可持续发展,应进一步加强贸易环保及其科技投入;努力改善贸易结构和拓展贸易领域;大力实施科技强贸战略,提高出口商品和服务的国际竞争力.     

建设人民满意的服务型政府

建设人民满意的服务型政府是我国政治体制改革的重要目标和主要内容。建设服务型政府是建设有中国特色社会主义的本质要求,是促进中国特色社会主义民主政治建设的必然要求,是完善社会主义市场经济体制的客观要求,是行政管理体制改革的内在要求。建设服务型政府,应当确立以民为本的服务理念,转变政府职能,推行政务公开,实施绩效评估,改善工作作风。     

重视个体独立性 造就创新人才

创新人才的培养就是培养其创新意识、创新能力与创新人格。在影响创新人才培养的诸多要素中 ,个体独立性的发展则是创新人才培养的前提。为此要优化家庭、学校、社会环境 ,重视个体独立性的发展 ,造就创新人才     

领导干部要不断提高信息素质

在当今时代，领导干部必须不断提高信息素质，才能适应我国信息化建设的新形势和新要求。积极参与信息技能培训，努力提高信息能力，已成为领导干部的一项迫切任务。不断提升思想觉悟、精神境界和能力素质，要以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实十七大精神，树立先进的信息观念和培养强烈的信息意识，充分利用互联网这个先进的学习平台，自觉学习、勤奋学习、终身学习。     

对学生发现问题能力的培养

培养学生发现问题的创造性思维,是现代社会对公安教育的更高要求。为此,必须改变思想政治理论课仅仅是注重学生知识掌握的教学模式。对学生发现能力的培养方法比较多,主要是课堂演讲法、统摄法、材料提供法、博客法、比较法、体认法等方法。进行培养学生发现能力的各种尝试,对于培养学生发现能力,具有积极的意义。     

刑法“过滤式”教学法研究——寓能力培养于课堂之上

刑法“过滤式”教学法以基本知识讲授为基础、案例讨论为纽带、理论探讨为进路、专题讲座为深化,层层过滤,在满足公安院校职业教育特点的同时,循序渐进地提高学生的刑事执法实战能力。它不单纯是教师在讲课时运用的一种授课技巧,而是由多种方法组成的教学系统。其最大的特点是教师和学生共同营造了一个近乎公安刑事执法实战的教学环境。     

《孙子兵法》与大学生竞争能力的培养

培养大学生竞争能力是高校面临的时代课题。从四个方面论述了《孙子兵法》与培养大学生竞争能力的关系。强调在运用《孙子兵法》指导大学生提高竞争能力时，要注意纠正两种错误倾向。     

刑案假象成因论

刑案假象是对案件事实真相歪曲的、虚假的反映，既有把侦查工作引入歧途的一面．又有将侦查工作引向深入的一面，关键问题在于刑案假象能否被侦查人员正确地识别和揭露。在对刑案假象进行深入识别之前，对其形成原因进行分析是十分必要的。刑案假象的成因，按照假象形成主体的不同大致可以分为作案人因素和案件偶然因素。作案人因素主要包括趋利避害心理的驱动、罪责感的影响、侥幸心理的促进和模仿能力的强化，案件偶然因素主要包括无关人员的介入、自然条件的影响和案例周围环境的影响。     

浅谈学生学习自我评价素养的建立

学习评价不能简单地等同于考试。目前高等院校的考试方式和教育评价体系很不完善，因此，要想提高大学生的学习效率，不仅需要改革与完善高校现行的考试模式和教育评价体系，而且要使学习评价的理论与方法成为每一个大学生的基本知识和基本能力，尤其要使每一个大学生学会自我评价的方法，具有自我评价的能力，从而不断提高学习效率。