课堂教学信息优控与创新能力培养

现代课堂教学仍然是我国高校教学的主要形式。本文探讨了通过课堂教学信息优控实现学生创新能力培养的条件、主要方法和手段     

德与才的认识困境及其原因

选用德才兼备的人才,必须要澄清德与才的错误认识,分析其生成的原因。官德存在的认识困境有：对于官德内容侧重点的认识不同;对于如何进行官德评判的认识不同。主要原因有：一是对于官德的内涵缺乏分析性研究;二是对于官德的适用缺乏针对性研究;三是对于官德的标准缺乏评判性研究。才能存在的认识困境有：认为才即学历,才即资历,才即职称或职务,才即身份等。主要原因有：一是才本身的多维性因素;二是才认定中的权力因素;三是缺乏易于量化的操作因素。     

科学发展观、宪政思维与党的执政能力建设

科学发展观是新时期我国经济社会发展的重要指导方针,深入贯彻落实科学发展观,要求我们切实加强和改进党的执政能力建设。新时期,党的执政能力建设要求我们树立宪政思维,学会运用宪政思维执政。宪政思维是契合科学发展观＂以人为本＂,全面、协调、可持续的本质与要求的思维。运用宪政思维执政,有利于党的执政能力建设。     

高职生能力结构浅探

高等职业教育的培养目标和高职生所属人才类型，是构筑高职生能力结构的依据。高职生的能力结构可以用能力结构模型来表示，主要包括基本能力、综合职业能力、职业岗位能力三个方面。高职生的能力结构具有突出的职业实践能力和较强的职业适应能力特点。     

强化问题意识 破解发展难题

在我国深化改革开放和加快转变经济发展方式的攻坚期、社会矛盾的凸显期、全面建成小康社会的关键期,面对繁重和艰巨的改革发展任务,需要我们牢固树立问题意识,具有担当精神,敢于承担责任,寻求新的办法。要在勤奋学习知识中、具体实践中、运用法治思维和法治方法中不断提升能力,破解发展中的矛盾与问题。     

监狱人民警察执法理念与履职能力之探索与思考

顺应中国社会现代化的进程,监狱应与时俱进,努力建设公正、廉洁、文明、高效的新型监狱.作为监狱管理、刑罚执行、对罪犯进行教育改造等活动的直接实施者——监狱人民警察应转变执法理念,树立社会主义法治的执法理念,进一步提高其履职能力.     

我国公务员能力建设体制问题研究

实现公务员能力建设的本质性飞跃必须依靠公务员管理体制的全面完善与提高。本文针对当前我国公务员能力建设中存在的选人用人机制、竞争激励机制、考核评价机制、培训制约机制等体制性障碍,提出应全面完善公务员相关管理体制,探索出公务员能力建设工作的新途径,以取得我国公务员能力建设的本质性突破。     

论新时期的司法鉴定

对全国人大常委会《关于司去鉴定管理问题的决定》实行两年多来我国司法鉴定的现状进行评估。特别分析了目前存在的诸多问题。如司法鉴定人资格准入、评级认证、重新鉴定、终局鉴定、鉴定机构自律等。期待构建统一的分级司法鉴定体制。     

犯罪预防中的犯罪机会控制

犯罪的发生需要满足犯罪动机、犯罪能力和犯罪机会三个要素。犯罪动机属于犯罪人的主观要件，犯罪能力属于犯罪人的自身条件，这些都很难进行控制。但犯罪机会却是客观的、外在的，因而是可控制的，而且会对犯罪能否发生和完成起到至关重要的作用。所以，要预防犯罪的发生，重点就在于对犯罪机会进行控制。     

嬗变与调适：监狱执法环境与执法维度

良好的执法环境是构建和谐社会的有力保障。监狱的执法环境发生了诸多新的变化：犯罪构成由相对单一向多样化转变、监狱结构由义务主体向权利主体转变、监管目标由狱内安全向狱外不再重新犯罪转变、狱务公开由封闭性向相对开放性转变。针对监狱执法环境的转型及现实之困惑,应落实完善法律体系、规范执法程序、提高执法能力、落实执法责任等调适之...