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211.
闵绪国 《胜利油田党校学报》2010,23(2)
佛教以缘起论为哲学基础,以众生平等为核心价值,以尊重生命、爱护环境为行为规范,以净土为终极理想,形成了自己的生态伦理思想。佛教生态伦理为正确认识和处理人与自然、人与其他生命的关系提供了理论借鉴,并为今天的生态文明建设提供了一条路径。 相似文献
212.
中国古代也存在法律伦理。《唐律疏议》是中华法系的代表作,以它为中心来审视古代的法律伦理,具有一定的代表性。中国古代的法律伦理存在于法律的原则、制度和具体内容之中,《唐律疏议》中法律伦理的形成有一定的条件支撑。与中国古代的法律伦理相关,法律伦理的作用、阐发和影响等问题值得关注。 相似文献
213.
胡建 《浙江省政法管理干部学院学报》2014,(3):39-45
罗尔斯顿的生态伦理学从整体上看,是从自然价值本体论的角度展开理论路向的,因此从客观性的角度超越式地继承了利奥波德的“大地伦理”学说.但罗尔斯顿强调,我们在肯定自然价值的同时,也应看到,这种存在有赖于人类的感知与评价.由于人类是文化的动物,因此他是通过文化实践而认知并体验自然的,据此确定了人类具有最高的生态权利与生态义务,并依据文化的尺度实行生态伦理.这就在事实上建构了人类主体性的“大地美德”.在这个意义上,罗尔斯顿学说的本质是“大地伦理”与“大地美德”的合题. 相似文献
214.
赵凯 《中共长春市委党校学报》2001,(3):68-72
市场经济是一种奠基于一定的价值共识基础上的社会协调过程,它需要有与之相适应的主体间伦理原则做基础,而这种伦理原则需要相应的以价值合理性为基础的伦理文化来维系和支撑.中外思想家对主体间伦理进行了多种价值合理性的证明,为主体间的伦理文化提供了丰富的思想资源,但都没有为这种伦理文化找到真实的基础.马克思的实践观实现了人类思想史上的根本性变革,以崭新的思维方式为与市场经济相适应的主体间伦理文化找到了真实的基础. 相似文献
215.
本文通过问卷调查和随机访谈的方式,对我院学生的社会公德现状进行调查和数据分析,并从显性教育和隐性教育相结合的角度提出了加强我院学生社会公德教育的对策建议。 相似文献
216.
师德自觉是高校青年教师的文明素养,是社会主义核心价值观在教师身上的本质体现和外在表现。教师优良的道德品行和道德习惯,源于他们内在的素质自觉和外在的行为自律。高校青年教师师德自觉,不仅是高校办学质量的重要元素和高校未来发展的重要依托,而且是青年教师自身健康成长和充分发展的重要抓手。增强高校青年教师师德自觉,关键要加强师德教育:一是加强政治道德教育,增强高校青年教师政治道德自觉之基;二是加强职业道德教育,增强高校青年教师职业道德自觉之本;三是加强学术道德教育,增强高校青年教师学术道德自觉之源。高校青年教师必须以加强师德教育为抓手,以师德自觉为准绳,勇于担当起政治道德自觉、职业道德自觉、学术道德自觉的责任和使命,成为师德自觉的践行者和表率,为中国高等教育事业的发展提供不竭动力。 相似文献
217.
曹凤月 《中国劳动关系学院学报》2002,16(4):87-90
《公民道德建设实施纲要》的颁布是社会主义时期道德建设的重大举措 ,具有重大的理论创新意义 ,实现了从阶级道德到公民道德 ,从理想道德到现实道德 ,从抽象道德到实践伦理的转化 ,使道德不再是书本上抽象的、空洞的、理想的说教 ,而是社会生活中具体的、现实的、每个人都应具有的责任。 相似文献
218.
网络信息的传播和网络技术的普及,使得高校校园网络应运而生,给高校德育工作带来新的工作平台。其中有干扰和挑战,也有课题和机遇。加强校园网络建设,减少和避免网络信息的负面干扰,构建和营造健康向上的校园网络德育环境,是高校德育工作者的崭新课题和时代责任。 相似文献
219.
张鸿燕 《中国青年政治学院学报》2006,25(4):45-48
关怀伦理学是当代西方女性主义伦理学中的重要理论,它肯定女性独特的道德体验,关注具体的道德情境,强调人与人之间的感情、关系以及相互关怀,并强调了“榜样”、“对话”、“实践”、“认可”在道德教育中的重要作用。它的产生为道德发展和道德教育提出了新的研究视角和内涵,这一理论对于我国学校的德育改革有重要启示。 相似文献
220.
The National Research Council (NRC) report on Improving Evaluation of Anticrime Programs presents and discusses a wide array
of techniques of evaluation. Although recognising the very high internal validity of randomised experiments, it considers,
under certain conditions, quasi-experiments and observational studies as equally valid approaches. This conclusion is critically
reviewed from a European perspective, where only a few randomised trials have been realised so far. It is argued that many
critiques routinely addressed to randomised experiments, such as ethical concerns or low acceptance among practitioners, are
either unfounded or can be adequately dealt with through imaginative adjustments. On the other hand, randomised controlled
trials need to take the challenge of broadening the perspective, especially by looking at long-term effects that no other
method can consider with comparable internal validity. Other recommendations include using innovative measures of re-offending,
considering dynamic rather than static criteria of re-offending, and looking, beyond re-offending, at rehabilitation in other
areas of life. Particular challenges are the possible placebo effects that evaluators in criminal justice have not yet found
appropriate ways to deal with.
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Martin KilliasEmail: |