首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   458篇
  免费   1篇
各国政治   4篇
工人农民   5篇
世界政治   4篇
法律   8篇
中国共产党   86篇
中国政治   58篇
政治理论   20篇
综合类   274篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   43篇
  2013年   42篇
  2012年   39篇
  2011年   29篇
  2010年   30篇
  2009年   27篇
  2008年   30篇
  2007年   19篇
  2006年   34篇
  2005年   19篇
  2004年   36篇
  2003年   38篇
  2002年   30篇
  2001年   21篇
  2000年   9篇
排序方式: 共有459条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
“农村中心”的思想是农村包围城市革命道路理论的核心 ,但中共中央在大革命失败后一个很长的时间内未能实现自己工作重心的转移。其原因是 :共产国际“城市中心”模式的指导 ;中共中央囿于“城市中心论”的束缚 ;作为正确探索的代表 ,毛泽东确立“农村中心”的牢固观念也有一个过程。  相似文献   
102.
中国特色社会主义是中国共产党,经过几代人,花了近百年的时间,艰辛探索,创立和发展的重大理论成果。毛泽东作为最早探索中国特色社会主义的先行者,作出了重大贡献。他把马克思主义的科学社会主义同中国国情和时代特征紧密结合,创立了有中国特色的民主革命道路,建立了中华人民共和国,为创立中国特色社会主义奠定了政治前提;把马克思主义的科学社会主义同新中国成立后发展变化的新情况相结合,开辟了有中国特色的社会主义改造道路,使中国进入了社会主义社会,为创立中国特色社会主义奠定了制度基础;把马克思主义的科学社会主义同完成社会主义改造后的实际情况相结合,大胆探索有中国特色的社会主义建设道路,既有成功的经验和独创性的理论,也有失误的教训,为邓小平创立中国特色社会主义理论、道路和制度提供了理论源泉和可供借鉴的经验。邓小平创立的中国特色社会主义理论,是对毛泽东思想的继承和创造性的发展。  相似文献   
103.
中共十八大提出中国特色反腐倡廉、预防腐败的"一路、三清"新思想,孕育于中央苏区时期,特别是那时毛泽东的廉政思想和中央苏区的廉政建设实践。毛泽东廉政思想根源于党的宗旨,核心是真心实意地为群众谋利益,主要指向是"两个反对",基本特点是"两个强调",贯彻的重要途径是"两个深入"。中央苏区廉政建设的制度基础一是设立廉政机构,二是健全廉政制度。苏区干部好作风是中央苏区"三清"的生动写照。毛泽东廉政思想和中央苏区廉政建设的现实意义在于:一定要坚持真心实意地为最广大群众谋利益,坚持反腐败斗争,保持共产党的先进性和纯洁性,坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,坚持求真务实、调查研究的工作作风,坚持改革开放,实现中国特色社会主义制度的自我完善。  相似文献   
104.
毛泽东"联合政府"主张的提出起源于三大因素:国际上美国总统罗斯福最初提议,国内共产党军事力量不断壮大,国民党政府独裁、腐败和军事上失利。毛泽东在实施"联合政府"主张过程中,最初是想利用和平手段从国民党手中争取一部分执政权,它一经提出就得到民主党派及无党派人士的拥护并成为一种多党联合执政的政治目标,在实施过程中最终演变成经过武装斗争胜利后共产党与民主党派及非党人士联合执政的政权形式。  相似文献   
105.
毛泽东在执政时期领导全党开展了一系列的学习活动,其中以马克思主义理论的学习为重点,同时加强科学技术和法律等方面的学习,并强调了干部廉洁教育的重要性以及要有善于学习的科学态度。研究这一时期毛泽东的学习思想,对当前马克思主义学习型政党的建构有着重要启示。  相似文献   
106.
毛泽东教育思想蕴含丰富的职业教育理念,对于妥善解决当前我国职业教育改革进程中所遇到的瓶颈性难题,探索构建现代职业教育体系,以及推动中国职业教育事业健康、持续发展,具有重要的现实启示。  相似文献   
107.
将群众路线与社会调查结合起来,是毛泽东社会调查的鲜明特色,是毛泽东对社会调查理论和方法的重大丰富和发展。毛泽东社会调查是拜群众为师,甘当群众小学生。开调查会和典型调查是毛泽东社会调查的主要方法,体现了从群众中来的认识路线。在群众路线教育实践活动中,要大力弘扬社会调查贯彻群众路线的优良传统,同时提倡学习借鉴现代社会调查的方法和技术。  相似文献   
108.
客观公正评价毛泽东和毛泽东思想、邓小平和中国特色社会主义理论体系,对于统一认识,增强团结,同心同德建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,具有重大意义。评价党的领袖人物及其理论,是一件非常重要而严肃的大事,一定要坚持正确的指导思想、态度和方法,用唯物的观点、辩证的观点、全局的观点、与人为善的态度、团结一致向前看的方针,给予全面正确的评价。  相似文献   
109.
邱荷 《桂海论丛》2011,27(4):80-84
毛泽东学习观的内容大致可以概括为六个方面,即学习的宗旨、原则、内容、态度、方法和目的。毛泽东的学习观对今天建设学习型党组织有重要启示:要坚持中国特色社会主义的政治方向,把学习型党组织建设和人民群众的实践结合起来,注重解决实际问题,以改革创新的精神推进学习型党组织建设。  相似文献   
110.
毛泽东对自己的评价中肯、低调,显示了一代伟人的谦虚美德,对自己的总体评价是"三七开"。自己的愿望是当一名新闻记者或教员,"没有想到成为共产党人"。毛泽东思想不是一个人的思想,"是千百万先烈用鲜血写出来的,是党和人民的集体智慧"。自己的性格既有"虎性"也有"猴性","一生不信邪",坚持原则性与灵活性的有机统一。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号