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821.
提升公安民警警务驾驶技能有助于提升公安民警的执法效率,增强民警驾车执法的安全性,有助于维护特定情况下的社会公共安全等。因此,应当加强公安民警警务驾驶技能的培训工作,提高公安队伍警务驾驶技能的整体水平,以满足新形势下开展警务工作的需求。 相似文献
822.
英国警察自由裁量权力运行受制于不同历史时期警察文化与法治意识的影响.如何限制警察自由裁量权问题,英国同样面临着诸多困局.20世纪中期以来,英国逐步开始了一系列改革与探索. 相似文献
823.
在目前的政法院校招录培养体制改革中,随着学历教育与职业培训之间的“剑拔弩张”,理论与实践的关系问题再次凸显.综观世界警察教育发展潮流,理论与实践的融合是当代警察教育的要义.在警察教育训练体系方面,它体现为横向上的警察教育训练的分类分级,以及纵向上教育与训练的前后衔接、同步并行.在警察教育训练内容方面,它体现为理论维的强调通识教育、素质提升、全面发展,以及实践维的强调面向实战、贴近实战、服务实战. 相似文献
824.
825.
胡永洲 《福建省社会主义学院学报》2013,(4):96-99
在中国当前社会转型时期,诚信缺失已经成为一个严重的社会问题。诚信与法治具有内在的统一性,诚信应建立在法治的基础之上,必须依靠法律制度作保障。要高度重视法治建设在社会诚信建设中的积极作用,从立法、司法、执法、普法、监督等各个环节、各个层面推动社会诚信建设。 相似文献
826.
张佳佳 《四川警官高等专科学校学报》2013,(3):119-125
以四川警察学院为例运用问卷法调查公安院校大学生的警察职业认同感现状,结果表明:(1)公安院校大学生职业认同感程度相对偏高,其中职业意志平均分最低;(2)公安院校大学生的警察职业认同感存在非常显著的性别差异,男生高于女生;(3)是否是独生子女不影响公安院校大学生对警察职业认同感的程度,但会影响警察职业认同感的某些维度;(4)公安院校专科大学生的警察职业认同感程度显著高于本科大学生;(5)体改生和学历生的警察职业认同感程度不存在显著的差异,但在警察职业价值因子上学历生显著高于体改生;(6)公安院校大学生的亲戚中是否有警察对警校生的职业认同感程度有一定的影响作用。(7)来自不同生源地的大学生对警察职业认同感程度没有影响作用。 相似文献
827.
李伟 《四川警官高等专科学校学报》2013,(3):126-130
采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和警察工作压力调查问卷,对青羊区公安分局183名巡警进行测试,结果显示巡警SAS和SDS评分均高于常模,且差异具有统计学意义。调查得出巡警心理压力源自:①工作时间长、勤务压力大;②职业期待高、福利待遇低;③执法环境差、警例约束多。应从合理配置警力、加强心理能力和职业素养训练、完善警察生涯规划、从优待警等方面寻求缓解巡警心理压力的对策。 相似文献
828.
执行救助是在民事执行过程中,确因客观原因,申请执行人的债权尚未实现,且其生活又特别困难时,由法院提供一定物质帮助的救济行为。它受到中央和最高人民法院的热切关注。但是,国家层面的统一制度尚未形成。目前的执行救助主要是各地各级地方法院试点实践的产物,可谓五彩缤纷,形态各异。为了切实保障申请执行人生存权,实现社会和谐,长治久安,亟需构建统一、明确的执行救助国家制度。近年以来的司法实践,为该项制度的构建,廓清了理论基础和价值目标。在此基点上,分析目前执行救助存在的问题,归纳共通的救助范围、对象、程序和具体措施,乃是构建我国统一执行救助制度的理想途径。 相似文献
829.
何胜军 《四川警官高等专科学校学报》2013,25(2):101-105
对若干警察院校的调查发现,警体第二课堂的开展,除个别院校常设有与警体内容有直接联系的专业训练外,绝大部分院校是以学生“自主锻炼”为主要形式.针对其成因,应从深化认识,重新定位警体第二课堂的价值取向;健全制度,为学生积极主动参与提供动力支持;正确引导,树立警察终身职业锻炼意识;科学设置,不断丰富和完善具有专业特色的警体第二课堂结构;完善保障,为警体第二课堂的长效运转提供坚实基础等方面促进,推动以学生为主体的警体教育模式改革. 相似文献
830.
雷振 《四川警官高等专科学校学报》2013,(1):27-34
近年来,我国多个地方政府制定了行政程序规则,这在学界引起了较大反响和争鸣。这些地方行政程序立法的主要内容包括立法目的、原则体系、行政程序的类型、公众参与和信息公开、立法架构、制度创新等方面,其主要特点是回应性、创新性、民主性、程序实体兼顾性。我国地方行政程序立法仍有诸多后续课题需要研究。 相似文献