我国侦查辨认程序规范化研究初探

随着诉讼法治文明的不断推进,侦查辨认程序的规范化研究越来越受到理论界和实务部门的广泛关注。我国对侦查辨认程序的研究无论是距离法治化的要求还是从指导实践的需要方面都具有明显的＂滞后性＂。因此,我国侦查辨认应在考虑程序立法和司法现状的基础上,从法治文明和侦查实效双重视角来探讨侦查辨认程序的完善措施。     

关于警务信息公开与警务信息保护的思考

警务信息公开对促进社会和谐有现实意义.要处理好警务信息公开和警务信息安全的关系,处理警务信息公开和警务信息安全的关系,实质是如何把握公众知情权、行政监督权与警务信息安全和警务活动正当性的矛盾,处理好两者关系的核心途径,是通过社会公共选择的最佳方式即立法来实现的.要加强警务信息公开的规范化建设.     

民意导向警务刍议

民意导向警务是公安部门通过特定手段收集和选择社会大众对治安秩序需求以及与自身利益相关的争议性问题的共同意见,以此为根据作出警务决策、配置警务资源和运行警务机制的一种警务模式。其主要内容包括三个方面：一是通过特定渠道和方式广纳民意,把握公众的治安需求和关注领域;二是构建警务民主决策机制,根据民意决定警务工作的方向和重点;...     

论思潮与学术

学术无思潮则无根基,思潮无学术则行之不远;思潮是时代精神的号角,学术-哲学则是时代精神的华表和丰碑.康德、黑格尔、胡塞尔、海德格尔将思潮升华为哲学学术的思路历程表明,唯有学术-哲学学术可以将思潮的价值和活的精神储存下来,传诸久远,而研究哲学史则要在学术的交叉点上多多逗留.中国历史上虽有深厚的学术传统,但近代以来,从思潮...     

论学习型政党建设思想对马克思主义党建理论的贡献

加强学习是党的建设的永恒主题。面对新形势新任务,我党提出建设学习型政党的思想,并从学习内容、学习任务、学习目标及途径等方面进行了详细阐述。这不仅丰富和发展了马克思主义党建理论,而且在实践中推动了马克思主义的中国化、时代化和大众化。     

试论探究式教学法在高校政治理论课中的探索

探究式教学模式是一种以“启发引导、问题探究”为主要特征的教学模式。探究武的教学法很适合对于在教学内容和教学方法上都要求不断求新的政治理论课。本文以高校政治理论课《思想品德修养与法律基础》的教学实践为例,讨论了探究式教学法在高校政治理论课中的理性思考与实际操作。     

政治理论课在当前民警培训工作中的作用

政治理论教育在民警思想政治素质培养方面发挥着主阵地、主渠道的作用,在公安教育工作中具有重要的地位和作用。针对当前政治理论课实效性较差、针对性不强的问题,要做到将知识的传授转变为问题的解决,将传统的课程教学转变为专题式教学。措施:有针对性地设计调查问卷,整合教学内容,尝试新的考核考评制度,创建网络辅导平台,提高教师自身能力。     

博弈论视角下的警察职务犯罪预防

本文将博弈论引入到对警务腐败问题的研究中,通过建立博弈模型,细致地分析了存在于警务人员、举报者、罪犯各个主体之间可能的预期利益、行为模式,以及基于对不同行为模式的选择及各方主体的收益情况。最后,文中提出了应对职务犯罪的建议及对策。     

博弈论的发展对数学素质教育的启示

博弈论对数学素质教育的启示 :数学的应用是数学素质教育过程中应着重解决的问题 ;教师素质的提高是数学素质教育实施的基本保证     

邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的奠基之作

文章着重探讨邓小平理论产生的国内国际背景以及形成过程,分析邓小平理论的特点和内在逻辑,勾划邓小平理论的科学体系.阐明邓小平理论的历史地位.