公民水权的宪政之维

公民水权的内涵和目的决定了其性质,即公民水权是一种人权。可持续发展和环境正义理论及《关于经济、社会和文化权利的国际公约》等人权条约为公民水权的人权性质的确立奠定了坚实的理论基石和法律基础。公民水权的尊重、保护和实现需要从宪法的角度来加以规范,并使其具有可裁判性。印度模式和南非模式为其他发展中国提供了通往可裁判性水权之路。比较而言,南非模式的优越性和其广泛的适应性给我国提供了制度移植的可能。宪法对公民水权和其他经济社会权利的承认、尊重和保护必须以其具有可裁判性为中心。因此,从长远来看,建立宪法诉讼制度或违宪审查制度,南非模式的可裁判性水权在我国才能通过法院获得有效执行。     

公安绩效网上考核模式浅探

为了有效解决警务效能和公安行政管理中的老大难问题,借助现代科技的先进手段,网上考核应运而生。文章以网上考核的特点为切入点,探讨了网上绩效考核的软件工程设计思路,并对网上绩效考核的体系设置和运行机制进行了有益的探索,以期对公安管理的创新提供一定的参考。     

危险化学品泄漏扩散研究探讨

对危险化学品泄漏扩散的研究是事故应急救援的基础。针对近年来日益增多的危险化学品泄漏事故,本文系统评述了国内外危险化学品泄漏扩散方面的研究,在此基础上,提出了进一步研究的一般框架和研究的方向。     

经济全球化背景下的经济制度变迁

本文在对有关制度变迁的理论进行对比性回顾的基础上,分析了经济全球化时代经济制度变迁的新特征。伴随着经济全球化,当代的经济制度变迁表现出两重性:强烈的趋同性变迁和多样化演进。而且,在经济全球化和当代的经济制度变迁之间存在一种互动性关系。     

美国金融监管模式的转变与我国的借鉴

随着国际金融业的自由化发展,美国等主要发达市场经济国家先后启动混业经营、混业监管的模式。中国只有顺应国际潮流,及时采取有效措施,使现行的分业经营、分业监管模式向混业经营、混业监管模式转变,才能顺应国际国内金融业发展的内在要求。     

走上海公安教育改革之路创建公安院校教育新模式--公安高等专科学校公安专业第二专科教育训练模式研究报告

以实施公安专业第二专科教育为切入点,依托国民教育效能平台与学员知识储备基础,贯彻专业教育与职业培训有机结合的基本思路,体现教学、训练、实战一体化的课程基本设计理念,构建以培养实战应用性的公安复合型人才为基本价值取向的教学内容和方法体系。     

知识产权法教学理念与方法探究——以区分不同教学对象为路径

知识产权法教学中,应根据法学专业与非法学专业学生的不同特征和需要设定教学目标,根据知识产权法的学科特点确定针对不同对象的教学侧重点.教师应重视学生深度参与的需要、担任亲自探索和引导探索的角色,以塑造精神气质与培养专业人格为理念,采用兼顾内容专业性与传授生动性的教学方法.知识产权普及教育中应注意发掘不同专业学生的潜在优势,教师应储备司法实务知识增强课程的吸引力.重视互动、举办活动是有益的创新尝试.     

论联合国公共采购示范法中的社会经济政策优先制度

为了应对示范对象和适用范围上的拓展，新版联合国公共采购示范法设置和完善了社会经济政策优先制度，作为在通用性和灵活性之间的缓冲机制。鉴于社会经济政策概念的相对不确定性，它倾向于采取一种封闭式的立法方法，将社会经济政策的解释权委之于立法者而不是执法者手中，并在其实施中设置了透明度、定期评估等要求，以防止它在实践中被滥用，损及示范法所积极追求的目标。作为一个公共采购立法尚不完备的国家，我国对社会经济政策的制度设计存在着缺少程序支撑、回应性较弱等不足，对新版示范法中的社会经济政策优先制度加强研究和借鉴非常必要。     

论边检机关服务行为规范谱系模型的构建——“以服务为中心”价值视野下的思考

近年来，边检机关建立了多项旨在提升综合服务素质的制度、规范、措施和标准，并通过实践取得了显著的成绩，为边检服务水平再上一个新台阶奠定了良好基础。同时我们也应该清醒地意识到，目前在构建服务型边检机关过程中还存在一些规范行为失范现象，这是制约边检服务水平工作发展的一大瓶颈。在运用规范行为理论分析民警不适行为的原因基础上，提出构建“以服务为中心”价值视野下边检机关行为规范谱系模型的设想。     

模式分析方法及其在侦查模式理论研究中的运用

模式分析法是社会学、经济学和法学等领域的重要研究方法，其特点是具有高度简化、某种程度的主观性和理论抽象性；在形成理论模型的过程中，研究者需要首先对反映特定事物或现象本质特征的素材进行遴选和分离；其次；研究者对遴选和分离出来的素材进行理论分析和加工；最后，研究者借助模型描述、解释和预测特定事物或现象。侦查模式可以为研究者提供认识事物的参照系，并有助于研究者抓住本质、突出重点。