浅谈出入境民警培训效果评估

公安机关出入境管理是国家行政管理的重要组成部分,对维护国家主权、安全和社会稳定起着重要的作用.因此这就要求公安机关出入境民警具有良好的政治素质、业务素质、文化素质和心理素质,以适应岗位职责和时代需求.要达到以上的要求,重要途径之一就是不断强化对出入境民警的培训.近年来,一些发达国家警察培训管理部门以加强培训效果评估来提高培训质量的做法取得了较大的成功,这对于我国公安机关出入境管理部门具有很好的借鉴作用.     

哥本哈根会议的得失和昭示

哥本哈根会议是一系列全球气候变化会议中最重要的会议,背负着全人类的重托和冀望,虽然此次会议取得了一些重要进展,但因其不具有法律约束力和未提及具体温室气体减排目标,使得相关利益诉求并未得到满意的平衡。会议昭示我们,中国碳减排和低碳经济发展任务十分艰巨,需要切实可行的新思路。     

定性变量指数的编制及其监狱安全事故评估研究

在讨论单一现象动态总指数与多现象静态总指数分类的基础上,介绍了针对伴随安全事故发生的变量多为定性的非数值型变量的特点,怎样运用静态总指数方法编制监狱安全事故指数,并通过案例实证了运用指数评估监狱安全的实际意义,最后对研究成果的理论意义作出了客观评价。     

基于相对业绩的高校院（系）激励机制设计

建立基于相对业绩的高校院（系）激励机制需要从简政放权、财务核算、管理模式等方面构建以院（系）为重心的高校内部管理体制；需要从院（系）经济指标会计核算、社会贡献率指标核算两大方面科学设置院（系）业绩考评指标体系；需要构建各院（系）的相对业绩计算模型，基于相对业绩对院（系）进行物质奖励（确定绩效工资总额）和精神激励。     

牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观

树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观不仅是增强实践科学发展观主动性、积极性和创造性的必然要求,是保持经济平稳较快发展、保持社会和谐稳定的时代需要,也是增强党的纪律观念、切实维护党的团结统一、推动反腐倡廉的现实课题。     

论犯罪学研究成果的转化——兼论犯罪学的良性发展机制

犯罪学研究成果应当及时转化为刑事立法、刑事政策、实务部门的具体决策以及社会公众防范犯罪的方法、手段等,切实发挥预防和控制犯罪的作用,充分为维护社会稳定大局服务.当前,犯罪学研究成果的转化面临较多的实际困难,关键在于研究成果的研发机制、中介机制、评价机制存在不同程度的缺陷和脱节,应当尽快建立健全犯罪学研究成果的转化机制,大力推动犯罪学的良性发展.     

论形式移转不课税原则

信托是以财产为中心的制度创新,在信托设立、存续、终止的各个环节,存在诸多信托财产形式移转现象。形式移转的财产其取得人并非经济利益的实际享有人,应从实质课税立场出发,将形式移转不课税确立为信托税法的一项基本原则。形式移转不课税原则在国外及我国台湾地区的信托税制中均有体现,我国应在今后信托税制的立法中贯彻这一原则。     

公安信息安全风险评估方法研究

随着公安信息化工作的推进，信息安全风险成为了公安机关必须加以重视的问题，通过准确地识别资产、脆弱性和威胁．合理为其赋值，可以计算得出风险值的大小。以此为基础合理决策，采取转移、避免和对抗等措施，能够确保把风险控制在可以接受的范围内，保障公安信息的安全。     

DIVORCE AND THE FAMILY COURT: WHAT CAN BE DONE ABOUT DOMESTIC VIOLENCE?

Approximately 50% of couples who have separated report being victims of violence and/or emotional abuse by their former intimate partners. Family courts can make an important contribution toward reducing the number of intimate partners who report being victims of domestic violence and abuse during and following their participation in divorce proceedings in three ways. First, increase opportunities for participation in nonadversarial procedures. Second, implement mandatory assessment/screening for domestic violence using field‐tested instruments that link subscores on sets of items (e.g., control motivated violence, conflict instigated violence/abuse, substance abuse associated violence/abuse) with appropriate community‐based treatments and/or resources. Third, educate family court judges, lawyers, mediators, and other court personnel in the dynamics of domestic violence generally, as well as the dynamics associated with separation/divorce.