行政紧急权力与公民权利保护平衡的法理分析

面临突发公共事件,动用行政紧急权力,其中包括一些没有具体法律依据的权力,甚至暂停某些宪法权利和法律权利的行为,似乎违背了法治的原则,但实际上这是政府为了国家、社会和全体公民的长远和根本利益而作的理性选择,是符合法治要求的,其最终目的是通过化解危机因素,恢复和维持公共权力与公民权利之间的良性互动关系,从根本上维护人权和基本权利。     

欧盟宪法治理初论

欧洲联盟作为国家联合体,它既不是一个典型的国际组织,也与主权国家有着明显的区别。它目前采取的治理模式包含国际主义、超国家主义和亚国家主义三种因素。欧盟治理的指导性原则,制度架构和采取的措施等方面都有其独特之处。《欧盟宪法条约》的签署为欧盟治理提供了法律保障。     

党报改革与党的执政能力建设刍议

作为党的舆论工具,党报在党的执政事业中担负着特殊使命。加强党的执政能力,对深化党报改革具有重要的指导意义。当前,深化党报改革应着眼于促进党的执政能力的提高和执政事业的发展,着力于创新内容、创新形式、创新手段,不断提高办报质量,切实在增强党报的舆论引导力和市场竞争力上下功夫。     

略论建国以来青年就业政策导向的演变

青年就业的实质是青年劳动力的安置。从政策导向所产生的结果看，建国以来的青年劳动力流向呈现为三种大的趋势：一是城市青年向农村的单向流动，二是城乡青年的就地流动，三是城乡青年的双向流动。前两次流动为简单的劳动力安置，而城乡青年的双向流动则不仅在一定程度上缓解了就业压力，同时也促进了城乡劳动力类型的互补。对中国青年来说，每一次大规模的劳动力流动（或不流动），都是国家就业政策导向的结果，是青年面对国家发展的需要而作出的集体选择。     

论我国案例指导制度的建立

建立和完善案例指导制度,是完善我国社会主义法治的需要。我国悠久的判例法传统,以及近年来各级人民法院的探索实践,已为我国建立案例指导制度准备了条件。下一步,应尽快出台相关规范性文件,对指导性案例的发布主体、效力定位、编选标准、制作格式和援引方法等予以规范,以促进司法公正和司法统一。     

高校个性化就业指导模式探析

个性化就业指导，能够结合学生自身的实际情况，实现社会化和个性化和谐统一。文章通过对个性化就业指导的理解，分析高校个性化就业指导工作的现状，结合实际情况，提出高校如何开展好个性化就业指导工作的具体实施方法。     

联系实际 突出特色 扎实开展学习实践活动

在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的战略部署,是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措,是用党的创新理论指导实践、推动工作的实际步骤。在辽宁警专深入扎实地开展好这次学习实践活动,就要准确把握其指导思想,切实提高思想认识、加强组织领导,始终坚持中央和辽宁省委提出的学习实践活动的主要原则,密切结合公安教育改革发展和学校工作实际,突出实践特色,统筹抓好各个阶段、环节的具体工作。     

刍议案例指导制度在审判实践中的作用

案例指导制度强调"指导",目的在于当法官审案遇到成文法规定得不够清晰又暂无法律可依的情况时,使其可以有所借鉴,这显然不是要求以判例作为法律依据的。案例指导制度对审判实践具有重要的指导意义,其可以弥补成文法的不足,限制法官的自由裁量权,节约司法资源。     

课型改革在《西方经济学》教学中的应用

西方经济学的理论性强、知识点多、较为抽象等特点,使得该课程的知识不易被初学者领会和掌握,高职院校经济学教学效果总体上并不理想。针对教学中存在的问题,必须采取教学策略在教学中尝试多种课型的综合运用,不仅要系统传授基础知识,更要重视思维训练和研究、分析等多方面能力的培养。     

试论指导性案例的“指导性”

指导性意味着权威性和一般性;指导性案例目前在我国其实是一种非正式意义上的法律渊源,作为一种法律渊源它既具有形式合法性,也具有实质合法性。作为非正式的法律渊源,它具有辅助性,即效力上的说服性和参考性、功能上的从属性、效力位阶上的次级性和产生方法的有限性。为了保证指导性案例的指导性,需要从内容与形式两个方面来确定选择指导性案例,注重判决中所确立的法律观点或对有关问题的法律解决方案以及对该观点或该方案的法律论证;应当采用"一元、二级、多层次"的案例制作、确定与选择体制,编辑出版新型的具有统一性、普遍性、系统性和便利性的指导性案例汇编;应当鼓励、引导对指导性案例的规范性使用。