树立正确的党史观不断提升领导能力

作为执政党的领导干部，大到治国平天下，小到修身齐家，都离不开从历史中汲取营养。树立正确的党史观，有助于领导干部推动马克思主义的理论创新；提高驾驭社会发展方向的能力；有助于认识和把握“三大规律”，提高领导中国特色社会主义建设的能力；有助于提高制定正确的路线、方针、政策的能力；有助于提高辨别善恶是非和维护社会主义意识形态安全以及国土安全的能力。树立正确的党史观，对加强领导干部自身建设具有重要的时代意义，有助于领导干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；提高领导社会主义精神文明建设的能力；加强党的先进性建设，提高党的执政能力和领导水平。     

贵州省社会主义学院学员管理工作探析

全面提升党外代表人士的思想政治素质,对推动我国统一战线事业可持续发展和多党合作制度的巩固和完善具有十分重要的意义。党外代表人士作为社院的主要培训对象,其培训质量高低与学员培训管理工作息息相关。研究社院学员管理工作不仅具有重要的理论意义,而且具有重大的现实意义。     

增强干部培训实效性的几点思考

实效性主要表现为学员对培训内容能够在多大程度上入脑入心,培训对他们的工作、生活有无积极影响、实际教益。从教员的角度来说,增强干部培训的实效性要做到：持久敬业有热度;积累功底有厚度;联系实际有密度;挖掘问题有深度;提炼观点有精度;架构层次有硬度;征引论据有广度;驾驭过程有亮度;激发参与有强度。     

新中国成立以来党的干部教育述论

新中国成立以来,党中央从国家现代化建设事业的全局出发,通过制定一系列规章制度,采取多项具体措施,大力开展干部教育工作,成就斐然。党的干部教育具有前进性与曲折性、继承性与创新性相统一;政治性与时代性、民族性与开放性相结合;注重系统化、正规化、制度化和科学化建设的特点。现阶段,我们需要总结60年来干部教育的宝贵经验,贯彻党的十七届四中全会精神,进一步加强和改进干部教育工作,建设高素质的干部队伍。     

加强和改进基层干部教育培训工作的调查与思考——以清镇市为例

本报告主要以清镇市2006-2009年基层干部教育培训情况为支撑,从基层干部教育培训与县级党校的关系视角,对《中国共产党党校工作条例》和《2010-2020干部教育培训改革纲要》的有关规定可能对基层干部教育培训产生的方向性影响进行了粗浅的思考,提出一些加强和改进基层干部教育培训工作不成熟的建议。     

坚持推进训后延伸“三个一”努力实现党性教育效应最大化

新形势下如何弘扬延安精神，增强干部党性修养，是干部教育面临的重要课题。中国延安干部学院结合干部教育实际，创新干部培训理念，积极开展训后“三个一”活动。这一活动为学院延伸培训链条、拓展培训空间、巩固培训成果，扩大办学效应探索了一条新路子。     

加强政协民主监督 推进干部执行力建设

执行力是政府工作的生命力。当前,干部执行力不强,直接影响到组织决策和目标的实现,党和国家政策的落实,关系到党的事业的成效。民主监督是政协的基本职债,政协对干部执行力的监督是题中之义。要加强政协的民主监督,推进干部执行力的建设。     

领导干部领导科学发展须具备的核心能力

领导干部领导科学发展须具备的核心能力是：以人为本为核心,构建领导干部领导科学发展的着力点;以全面协调可持续为要求,着力提高领导干部的决断和创新能力;以统筹兼顾为方法,着力提高领导干部的统筹兼顾能力。要具备这些核心能力,领导干部就必须按照科学发展的要求,提升领导干部的自身素质,建立科学的政绩考评机制和良好的用人机制。     

切实抓好村干部培训促进农民致富增收

实现农民增收,离不开各级党委政府强有力的组织领导,离不开村干部的身体力行和模范带头.村干部的作用发挥得如何,取决于他们素质的高低.因此,提高村干部的素质应是县多两级党委政府今后一个时期的重要任务.县乡两级党委政府应把加强村干部培训作为加强农村基层党组织建设的重要内容和促进农民增收的重要环节抓紧抓好.     

以干部能上能下为契机探索建立领导干部选拔任用工作的新机制

干部能上能下主体机制由任期制、淘汰制和选拔任用制三部分组成。为尽快建立干部能上能下机制 ,应积极推进实践进程 ,同时应加强理论创新 ,进一步探索干部能上能下机制的多样化实现形式。