高校教师做好心理健康教育浅见

为了大学生的正常发展和成才,高校教师必须大力开展大学生心理健康教育。大学生可以进行心理咨询,培养良好的人格品质,养成科学的生活方式,增强社会交往,加强自我心理调节。     

浅议公安院校的心理健康教育

通过对公安院校学生的心理健康状况的分析,可以看出公安院校学生的心理问题具有鲜明特点,这就要求公安院校应采取针对性的措施,实施有特色的心理健康教育,帮助学生提高心理健康水平,促进身心和谐发展,培养出合格的人民警察,将来才能承担起国家、社会、人民赋予的重任。     

大学生劳动者主体资格的法律思考

大学生就业已经日益成为一个备受社会各界关注的热点问题。大学生是否具备劳动者主体资格,与企业所订劳动合同是否有效,一般群众有争议,一些法官也有不同认识。在校大学生兼职是否成立劳动关系不能仅仅因为他们的大学生身份一概而论,他们在从事具体工作时的角色就是普通的劳动者,应根据个案的实际情况判断他们是否与雇主建立《劳动法》所调整的劳动关系。     

公安院校学生激励机制的优化——以人的全面发展为视角

公安高等院校的学生激励机制是引导和培养学生发展的最重要的平台,由于种种原因,公安院校现有的学生激励机制存在着过分强调学习成绩、激励机制单一化的缺陷,不适应新形势下公安实战对全面发展的公安高等应用人才的需要和期待。应采取切实有效措施,以建立全面的、科学的、完善的学生激励机制。     

国外警察院校人才培养模式的要素化解析

以警察院校人才培养模式的构成要素为切入点,解析国外尤其是发达国家警察院校的人才培养模式,其在人才培养理念、培养目标、培养特色、培养资源运用、师资队伍建设、课程体系设置以及人才培养活动评估等方面表现出很强的针对性、实用性和实战性特征。     

论高等院校学生应用写作能力的培养

随着社会的发展,大学生的应用写作能力受到社会各界的普遍关注。然而在很多高等院校,应用写作教学却存在诸多问题。学生的应用写作知识贫乏,应用写作能力极为欠缺,与社会需求相去甚远。因此,高等院校在应用写作教学方面需加大力度,引导学生认清学习应用写作的重要意义,并从教学方法、实践训练、教学手段、教学评价等方面入手,全面提高应用写作的教学质量,培养学生的应用写作能力。     

论当代大学生科学人权观念的培育

公民人权观念的培育是建设社会主义政治文明的基础,对大学生人权观念的培育则是公民人权观念培育的先导。现阶段加强大学生科学人权观念的培育具有特殊的必要性和紧迫性。应用中国特色社会主义人权观教育学生,在人权特性、内容、享有主体以及与主权的关系上坚持普遍性与特殊性的统一、经济社会文化权利与政治权利的统一、个人人权与集体人权的统一、人权与主权的统一。目前,可以通过相关教材内容改革、师资队伍建设和课堂教学改革等途径,加强当代大学生科学人权观念的培育。     

Armed and academic: Perceptions of college students on concealed carry on campus policies

Following the 2007 shooting at Virginia Tech, policymakers have sought ways to improve safety on college and university campuses nationwide. Among the more recent proposals is to permit concealed handgun licensees to carry on campus. To date, eight states have enacted legislation implementing this measure. A limited body of research considers the perceptions of students and other members of the campus community about these laws and their passage. The present study seeks to offer a new perspective, assessing student opinions about the recently passed legislation in Texas and whether they would support such a law in a state with strict gun control measures in place. The results indicate that while students collectively did not support concealed carry on their campus, males, Republicans, and gun owners were significantly more likely to express attitudes favorable of the law. Policy implications for its implementation, as well as limitations of the study, are considered.     

Correlates of campus crime: An exploration of minority attitudes at an HBCU

Despite a recent increase in the reporting of crime, student attitudes associated with crime on college campuses have been well documented. To the contrary, there is a deficiency of studies that examine the views of students who attend Historically Black Colleges and Universities (HBCUs). The purpose of this exploratory study is to identify student attitudes in relation to crime within the context of victimization, offender characteristics, and crime prevention measures. Analyzing nearly 200 questionnaires, chi-square analyses reveal that age, gender, and residential status bear statistically significant relationships in association with student attitudes towards various aspects of campus-related crime. In a similar vein, binary logistic regression models demonstrate the existence of significant associations in a number of specific categories such as victimization and crime prevention measures. Limitations, areas of further research, and policy implications are discussed.     

大学生人际关系完美主义量表初编

为从人际关系角度编制适合中国文化背景的大学生多维完美主义量表,本研究在理论分析、访谈和参考完美主义相关量表的基础上,收集和编制描述完美主义者人际关系方面的心理特征项目,建立初步问卷,然后对取自大学生人群的数据进行探索性和验证性因素分析,对问卷的因素进行检验。结果表明,量表包含34个项目,5个维度（分量表）,分别是与人比较、自我导向、他人导向、他—他导向、社会导向。因素分析显示中国大学生人际关系完美主义量表具有较理想的心理测量学特性,具有较好的临床实用价值。