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321.
法律应体现正义,对此应作出法哲学的历史考察。研究表明,对"正义"的追问必触及到其中关于"程序"与"伦理"的内在矛盾。要强调,"程序正义""伦理正义"的合理性,共同构成"法律合法性"的基础。总之,应当立足实际建设体现"程序正义""伦理正义"相统一的"正义之法"。 相似文献
322.
文章分析了广西哲学社会科学的现状、存在的问题以及原因,提出繁荣发展广西哲学社会科学需进一步提高对哲学社会科学的认识、建立和完善管理体制和运行机制、加大经费投入、加强社科人才队伍建设、调整学科结构、加强和改善党的领导等措施。 相似文献
323.
Laurie Nathan 《Third world quarterly》2020,41(9):1556-1574
AbstractWhen intra-state armed conflicts end through a negotiated settlement, the conflict parties frequently agree to amend or replace the country’s constitution. Their aim is to entrench the settlement, address the conflict incompatibility, reform institutions and take other measures to prevent a recurrence of violence. This article argues that post-conflict constitutions (PCCs) should be understood as peace agreements. It motivates this argument on conceptual, functional and legal grounds. It demonstrates that PCCs comply with conventional definitions of a peace agreement, are an intrinsic component of the conflict resolution process and have a range of peace maintenance functions. As supreme law, they become the definitive peace agreement. Research on peace durability following negotiated settlements should therefore focus not only on comprehensive peace agreements (CPAs) but also on PCCs. PCCs should be conceived not as mere components of CPA implementation but as substantive political and legal agreements in their own right and as independent causes of peace. 相似文献
324.
Siegfried Jenkner 《European Journal for Education Law and Policy》1998,2(2):165-170
This article shows the recent European discussion on and developments in the reform of school government and administration.
This reorganisation is directed at reducing state influence and widening self-responsibility of schools. It is a part of a
general development towards decentralisation and deregulation, subsidiarity and plurality in civil society. This overview,
with illustrations from different countries, shows a general agreement in Western and Eastern Europe that the humanisation
of education must also be promoted through liberalisation and democratisation of decision-making.
This revised version was published online in August 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
325.
崔建周 《中共山西省委党校学报》2005,28(3):21-23
哲学是时代精神的精华,是一切文明的核心内容。文章从哲学创新的前提条件出发,认为实现哲学创新必须处理好"五对"关系:马克思主义哲学与中国传统哲学、西方哲学的关系;对马克思主义哲学坚持与发展的关系;马克思主义哲学中"一"与"多"的关系;理论思维发展的固有逻辑与社会实践的关系;哲学研究的专业化与哲学内涵大众化的关系。 相似文献
326.
沈宗武 《中共云南省委党校学报》2004,5(4):49-52
一九九零年苏联修宪的实质是废除共产党的领导权,将苏联的权力中心从苏共中央书记处转移到总统及其领导下的总统委员会、联邦委员会.这次修宪是苏共的自取灭亡,其结果是苏共垮台和苏联解体. 相似文献
327.
328.
329.
330.
自19世纪初黑格尔完成哲学史上第一次大综合后,人类自由驰聘的理智便开始向三个方向演变,即科学哲学、马克思主义哲学和人本主义哲学。但进入20世纪后,这三大哲学就日益从分化趋向综合。西方马克思主义哲学、语言哲学、解释学、结构主义、历史主义、科学实在认,都体现了三个哲学的融合。事实上,无论是眼下哲学的发展趋向、面对的研究对象、追求的实践目标、所处的知识背景,还是即将到来的信息时代的激励挑战,都迫切要求马克思主义哲学和当代西方哲学携手共建。 相似文献