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321.
牛玉萍 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2009,(4):121-122
加强大学生社会主义核心价值体系教育,是当前高校思想政治教育面临的一项重大课题。本文从加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要意义出发,阐述了加强大学生社会主义核心价值体系教育的基本要求,在此基础上,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径。 相似文献
322.
浅谈图书馆核心价值的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆的特性决定了其价值是读者价值、社会价值、资金提供者价值、馆员价值的有机结合。图书馆的核心价值决定着整个图书馆价值体系的基本特征和方向,为价值体系的其他价值提供合理性依据,它决定着图书馆在社会系统中的核心能力,是形成职业价值优势的决定性因素。 相似文献
323.
324.
核心能力和核心能力刚性是一个硬币的两面.从核心能力的来源来看,核心能力刚性存在着战略调整刚性、管理程序和惯例刚性、组织结构刚性和企业文化刚性等四个维度.它们的形成既有一般的机理,也有其自身特殊的机理.其形成机理的异质性决定了不同核心能力刚性的超越手段有很大差异,需要组织的管理者针对不同的核心能力刚性采取相应的措施和手段. 相似文献
325.
社会主义核心价值体系具有一定的广度和深度,内容丰富。准确理解社会主义核心价值体系的深刻内涵,充分认识建设社会主义核心价值体系重大意义,充分发挥社会主义核心价值体系的重要作用,是当前加强中国特色社会主义文化建设的重中之重。 相似文献
326.
用社会主义核心价值体系引领参政党文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系为我国的参政党文化建设带来了新的契机,我国的各民主党派应抓住机遇,在文化建设上坚持马克思主义指导思想不动摇,坚持走中国特色的社会主义民主政治发展道路,坚持用中国特色社会主义共同理想武装全体民主党派成员,继续发扬民主党派追求民主与爱国的精神,带头践行社会主义荣辱观,切实以学习社会主义核心价值体系为契机,做好参政党文化建设。 相似文献
327.
张婧 《浙江青年专修学院学报》2012,30(4):31-34
社会主义核心价值体系是引领高校青年教师师德内化的科学理论体系,它所提供的正确价值导向和丰富精神内涵,能够不断提升青年教师主体的精神自觉,激发情感认同,通过多种途径实现师德内化,将他律转化为自律,有效提高师德水平。 相似文献
328.
有关调研表明,绝大多数处级干部党员明确党员的理想信念,但也有人对基本概念不太明确;绝大多数处级干部党员对理想信念特征的认知深刻,但也有一些人认识肤浅;绝大多数处级干部党员对社会主义核心价值观的认识明确,但也有一些人认识模糊。在培育和践行社会主义核心价值观中坚定党员理想信念,要按照社会主义核心价值观的要求制定经济社会发展的各项制度,立足于中国优秀传统文化提升党员干部的人文道德修养,增强党校教学的针对性和形式的多样性。 相似文献
329.
330.
王颖 《北京青年政治学院学报》2014,23(3):87-93
青少年时期正是形成价值观的重要时期,本文从三个方面阐述培育青少年社会主义核心价值观的致思理路:结合青少年时期的身心发展特点,确立合理的教育态度;深刻认识环境对青少年社会主义核心价值观培育的重要性,不断优化外部环境;高度重视成年人对青少年社会主义核心价值观养成的影响,积极树立成年人的榜样作用。 相似文献