高校实验教学改革与创新能力的培养

实验教学是高等教育结构中的一个重要组成部分,它在高等教育中占有十分重要的地位,对于培养学生创新思维和创新能力有着不可替代的作用。实验教学改革是一项系统工程,在改革过程中必须注重整体规划和系统建设,从实验课程体系、实验教学内容、实验教学方法和实验技术队伍等方面综合考虑,配套进行。     

加强毕业论文教学 培养大学生创新意识

毕业论文是培养大学生创新意识和创新能力的重要途径。目前,毕业论文存在着教学计划不落实、学生写作基本功不扎实,教师评判不严格,抄袭现象屡禁不止等问题。为改变这种局面,我们应树立大教育观,扎扎实实搞好毕业论文教学;建立、完善高校毕业论文评价指标体系。     

美日创业投资实质的探索与启示

创业投资对美国经济增长的促进作用是人所共知的。多年以来,各国学者和业界人士致力于研究美国的创业投资问题。比较美国和日本创业投资的实质可以看出,创业投资之所以在美国形成并得到良好的发展,不仅有物质层面的原因,还有精神层面的原因。即美国创业投资的形成与发展,是在创造文化引领下,由市场需求拉动的结果。美国独特的创造文化对高新技术及创业投资的形成与发展具有不可忽视的牵引与推动的作用;而日本的创业投资之所以未取得理想效果,是因为其依附型文化,只能使其专注于制造流程中的渐进的创新,而非产品的创新。日本长期以来银行主导型的融资模式也限制了创业投资的发展。因此,我国若要发展创业投资,重视创业投资对经济增长的促进作用,培育促进原始自主创新的创造文化已成为当务之急。     

普通高校“三创教育”面临的问题及对策研究

《2010-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出要以全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,提升科学研究水平,以便促进学生知识、能力和素质协调发展,培养出具有高度社会责任感、创造和创新精神、勇于实践的高素质人才作为大学教育的发展方向。以此对高校学生"三创教育"提出要求,要求各高校积极转变办学理念,树立以"三创教育"为指导方针,把培养具有"三创"精神和"三创"能力的人才作为高校新世纪人才培养的目标。     

日本幼儿美术教育中的造形活动与启示

幼儿的美术教育是幼儿教育的组成部分,也是促进认知,培养美感和发展智力的一种教育手段。日本幼儿美术教育界一致认为：根据幼儿的生理和心理特点,幼儿美术教育的着眼点应落实在造形活动的基础上。造形活动可以使幼儿在体验造形材料和造形表现的过程中萌发美感和创造力,促进幼儿的认知、智力、技能与社会性的发展。通过对日本幼儿造形活动的解读,为我国的幼儿美术教育提供经验。     

Self-Initiated Expatriates in the Private vs. the Public Sector: Creativity and Work Outcomes

Although research on private-sector expatriates is abundant, not much is known about their public-sector counterparts, especially self-initiated expatriates, who themselves initiate the move to live and work abroad. Comparing work outcomes and creativity of self-initiated expatriates in the private vs. the public sector, the results of a survey including 329 respondents indicated that performance and effectiveness were higher in the private sector. However, only in the public sector was there a positive association between creativity and the two work outcomes. These findings are discussed in detail.     

China Accelerates Transformation of Its Economic Development Model

正SINGAPORE,China’s Hong Kong,China’s Taiwan and South Korea all achieved miraculous economic development as early as the 1970s.These so-called"Four Little Dragons"rapidly became high-income economies with signifi cantly improved living standards.Since the 1990s,however,Asian developing countries such as China have experienced faster,more conspicuous economic growth than any other region in the world.     

论创造性思维的特征

创造性思维是创新人才的智力结构的核心,是社会乃至个人都不可或缺的要素。创造性思维是人类独有的高级心理活动过程,人类所创造的成果,就是创造性思维的外化与物化。创造性思维是在一般思维基础上发展起来的,是人类思维的最高形式,是以新的方式解决问题的思维活动。创造性思维强调开拓性和突破性,在解决问题时带有鲜明的主动性,这种思维与创造活动联系在一起,体现着新颖性和独特性的社会价值。     

爱因斯坦教育思想浅论

爱因斯坦的教育思想是人类精神宝库中的重要资源。爱因斯坦认为,教育的目标应当是培养独立行动和独立思考的个人;学校应当是培养和谐发展的人的场所;学校的职能与教师的责任在于保护学生的好奇心和创造性。爱因斯坦奇迹正是和谐发展的个性与创造力相结合的产物。     

探析电子政务所引致的政府管理创新

在知识经济时代的今天,实施电子政务是各国政府主动应对社会信息化新形势所采取的有效举措。电子政务不仅仅是政务手段的电子化,它同时还会引起政府管理全方位的创新,主要包括政府的管理理念、管理组织与管理行为三个纬度的转变。