知识产权侵权归责原则研究——兼与无过错责任论者商榷

知识产权侵权归责原则是知识产权法理论研究中一个十分重要的问题.我国学术界和实务界对这一问题的认识存在分歧,其中一种突出的观点是主张无过错责任原则.这一观点的产生存在一些特定的缘由.作者主张知识产权侵权归责应实行过错责任原则,并在考察侵权行为法、知识产权法相关原理的基础上对实行过错责任原则的理由进行论证,对无过错责任论提出质疑.     

垃圾信息侵权的法律问题思考简

垃圾信息侵犯公民的财产权、通信自由权、隐私权和个人信息自主权的辨析等,它的侵权主体主要有三类：普通用户、电信服务提供商以及网络服务商和电信运营商。在立法上,规制发送垃圾信息的行为应该选择使用过错责任原则,从而惩罚侵权主体。实践中,治理垃圾信息必须对服务商发送短信有所限制,实行一机一网、机号一体的手机号码入网登记制,对不同程度的违法行为分别给予民事、行政和刑法的制裁,从而安全保护个人信息。     

急性铊中毒法医学损伤程度鉴定一例

1案例资料简要案情2010年01月20日,某市公安分局刑侦支队接到受害人王某报案称：2009年12月20日与其前女友张某一起喝茶后出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状,遂至当地人民医院对症治疗,消化道症状减轻;     

提升军（警）校学员政治理论认同度的思考

政治理论课教学在军（警）院校教学体系中占有极其重要的地位。政治理论课教员要坚持以马克思主义的意识形态为导向,以鲜活生动的话语为载体,以实现知识的内化为目标,不断提高军（警）校学员对政治理论课的认同度。     

侵权责任构成理论之探讨

侵权责任构成理论以过错责任为标准,表现是：过错责任构成要件为一般规定,无过错责任为特例。其对侵权行为的一般性规范作用不能完整体现。对侵权责任中的客观构成要件与主观价值判断进行甄别,以客观构成要件之共性为前提,主观价值判断即归责依据的多样性为核心,提升该理论的概括性,完善其作为侵权行为基本行为制度的指导地位。     

特殊侵权行为中受害人过错制度的适用研究——以《侵权责任法》第六章到第十章为中心

侵权责任法上的受害人过错制度分为受害人责任、过失相抵责任和比较责任三类。《侵权责任法》在第二十六条和第二十七条对受害人过错制度作出了一般性的规定,特殊侵权行为部分对受害人过错制度的规定则分为明确规定、适用特别法规定和无特别规定三种情况。《侵权责任法》第六章到第十章的受害人过错制度的适用具有特殊性。第九章高度危险责任按照危险程度可以分为极端危险责任、极度危险责任和高度危险责任三类,可以准用于醉酒驾驶和环境污染责任。     

中国汉族6～18周岁女性人群牙齿生长发育的年龄研究

目的研究牙齿钙化程度与年龄的关系,建立利用牙齿推断中国汉族女性人群年龄的方程。方法通过对6923名6～18周岁汉族女性儿童及青少年全口曲面断层影像下颌恒牙的钙化程度进行评分;将分级值及其对应的年龄输入SPSS软件进行分析,最终建立推断年龄的方程模型;从研究样本外随机抽取已知年龄的样本181例进行肓测。结果牙齿钙化评分值与年龄相关分析结果相关系数r均大于0．6,同名牙评分值侧别间统计分析结果P〉0．05且相关系数r均大于0．93,方程拟合优度检验R^2=0．789,估计值标准误为1．28岁,盲测结果与真实年龄的平均误差为0．421±0．272岁。结论本研究所建立的方法在推断中国汉族女性6～18周岁群体年龄方面有良好的应用前景。     

基于模糊分析的社会主义新农村建设评价模型

该文提出,社会主义新农村建设的评价体系包括：新型农民系统、和谐农村系统和发达农业系统3个系统。把每个系统作为一个一级指标,共有3个一级指标和11个二级指标以及25个三个指标。应用模糊数学原理探讨社会主义新农村建设定性与定量相结合的评价模型,可以为评估社会主义新农村建设水平、提高社会主义新农村建设的水平提供理论和技术支持。     

第三人过错不应作为环境污染民事责任的抗辩事由

本文分析了第三人过错是过错责任侵权案件的抗辩事由,全面梳理了第三人过错在我国环境立法中的地位演变,并就第三人过错是否为环境污染民事责任抗辩事由的理论争议进行了深入的述评。提出在以后修改《海洋环境保护法》及《水污染防治法》,甚至制定专门的环境侵权责任法时,除了明确规定在所有环境污染领域第三人过错都不是抗辩事由外,还需合理地设置第三人过错污染环境民事责任的追究机制和社会化救济机制。     

Northern Irish legal education after Brexit

ABSTRACT

In this article we argue that the impact of Brexit on the law schools in Northern Ireland is tied to the “unique circumstances” of legal education in this part of the world. Legal education in Northern Ireland is likely to develop to become even more distinctive than that in other parts of the UK. Although there are two distinct jurisdictions on the island, they are deeply entangled by shared history and geographical proximity that make cross-border practice a daily reality. These circumstances seem likely to drive the trajectory of the development of legal education in Northern Ireland. Indeed, EU law is likely to remain a component of the Northern Irish qualifying law degree. The potential for the development of law specific to Northern Ireland under backstop arrangements is another significant driver for the future orientation of legal education in this jurisdiction. Legal education in Northern Ireland is, therefore, likely to become noticeably more “European” than that in other parts of the UK.