青壮年猝死综合征心传导系统及心肌HHF35免疫组化研究

为了探讨青壮年猝死综合征（SMDS）的死亡原因与心性猝死之间的关系，作者对SMDS、冠心病、非心血管疾病死亡（正常对照）三组共23例心脏标本进行H．E和HHF35免疫组化观察．结果：9例SMDS中，8例心传导系统及心肌细胞出现小灶性HHF35阴性缺染区，而H．E染色未发现明显梗死灶；冠心病组7例均出现不同程度的心肌细胞缺染，呈广泛大面积分布；对照组心肌细胞、心传导系统及血管壁里均匀一致的阳性染色．表明部分SMDS死前已有早期心肌缺血或梗死等病变，其死亡原因应为急性心功能不全而致猝死．     

警察心理训练方法初探

在我国,警察心理训练的具体方案主要有记忆力训练、注意抗干扰训练、动作反应时及准确性训练、心理调节训练和暗室迷宫训练。     

利用复述的方法学习英语

复述是一种有效的外语学习方法,它主要分为对语音材料的复述和对阅读材料的复述。语音复述训练有助于学习者习得纯正的发音,并且通过对长句、文章以及对影片的复述,培养其良好的语感;把看过的东西讲出来,或是用已掌握的英语知识编故事、讲故事,或是按要求做口头作文、背诵,这都是对阅读材料进行的复述训练。     

斯威顿耕作方式的实存及其价值评估

本文认为“现代化”的胜利 ,并不一定会导致人类多元文化并存的终结。相反 ,在“现代化”进程中不断地强化了多元文化 ,各民族的经济生活方式不会因此而消失。族际经济生活方式差异并不是简单地等于“先进”与“落后”、“强势与弱势”的线性关系 ,而是包含着其类型与样式系统复合性的综合差异 ,使之构成与其生境 (自然环境与社会环境 )相适应的文化结构逻辑关系。纵然在族群互动中发生了一系列变迁 ,但族际经济生活的差异从文化底蕴中仍然可以看到其经济生活的差异的存在。本文对西南地区从事斯威顿耕作经济生活方式的实存研究出发 ,对其价值进行了评估。这些评估指标的建立对于分析不同类型、不同样式的族际经济生活方式有一定的代表性     

侦查案例教学的课程设计

案例教学法在侦查教学中已被广为推崇,但是,大多数人所理解和使用的案例教学法都过于简单或存在误解。侦查案例教学必须精心进行课程设计,把握课前准备过程、课堂教学过程和教学评价过程中的重要环节。只有这样,才能使案例教学法趋于成熟和完善,从而深化侦查教学的改革。     

小城镇战略实施中系统方法的应用

加快小城镇建设是一个大战略 ,如何实施这个大战略是摆在各级政府面前的十分重要的问题。文章认为 ,推进小城镇战略是一项复杂的系统工程 ,实施小城镇战略必须应用系统方法。     

图书馆流通工作计算机管理常见的现象及对策

本文就读者在流通部借、还图书过程中常遇到的一些“棘手”现象提出相关对策。     

Use of lycode powders for the examination of documents partially written with erasable ball point pen inks

It was discovered by change that lycode powders adhere to erasable ball point pen ink strokes. A study of this phenomenon was carried out to determine what type of inks reacts physically with lycode powders. A further evaluation was made to learn if this effect continued after the erasable ink became indelible. It was also found that obliterated erasable ball point pen ink can be read by applying lycode powders and that the powders react in a similar way with typewriting from a conventional inked typewriter ribbon. Treatment in this case is completely non-destructive since the lycode powder can be wiped off the paper surface.     

关于创新工会理论课教学的探讨

在工会干部培训中,工会理论是一门基础理论课,教学目的在于提高工会干部政治素质和分析问题能力。这就需要教师积极开拓创新,不断地更新观念,更新知识,更新教学方法,以科研促教学,使教学内容与时俱进。并通过创新教学,建设一支高水平的教师队伍。     

从归纳法的向度审视中国为何无科学--任鸿隽科学观探微

有很多学者讨论过"中国为何无科学"这一问题,答案各不相同.梁漱溟、冯友兰、胡适等人代表了人文学科的学者对这一问题的看法,有隔靴搔痒之感.比较而言,任鸿隽等自然科学家的看法,值得引起我们的高度重视.任鸿隽等人的基本看法是:中国之所以没有科学,最主要的原因是归纳方法从来没有在中国得到过发展;归纳方法是科学方法的实质,归纳方法就是科学方法;要在中国发展科学,就必须首先提倡和宣传归纳方法.