高等职业教育国际化限制因素分析及对策

经济全球化、市场国际化的倾向,决定了高等职业教育的发展必须走国际化的道路。但高等职业教育国际化的进程中存在着一些我们必须面对的限制因素,如何有针对性地化解这些限制性因素是高等职业教育国际化所面临的首要问题。     

农村教育：问题与对策

随着我国农村经济状况的不断好转,农村教育环境和水平也在不断地提高,但我们必须清醒地认识到农村教育还存在投入不足、与城市教育差距加大、教师整体素质不高等问题。为此,我们应增加多元化教育投入,改善分配体制;认真落实国家各项政策,提高教师素质;净化社会风气,为学生提供良好的学习环境。     

努力培养适应农村工作的大学生村官

实现大学生村官和农村工作的无缝对接,需要从源头上提高大学生对新农村建设的适应性,也就是要重视高校母体对大学生村官素质的培育工作。为此,要加强思想教育,培养大学生立志建设农村的情感;设置就业指导课,使大学生通过课堂了解党和国家的农业农村政策;通过暑期社会实践活动,使大学生实地感受农村生活;建立大学生与农村农民联系制度,促进大学生岗前转型;将农民代表请进课堂,使大学生不断加深对农村的了解。     

对公安高职教育改革和发展的思考

为适应内涵建设和质量管理的发展需要,公安高等职业教育应当进一步明确办学方向,理清办学思路,促进管理工作的规范化与科学化,注重教学质量提升,开展有效的科研活动,加强师资队伍建设,凝炼办学特色,增强在职民警培训的针对性和实效性,并以此来实现教育教学质量的全面提升,促进办学水平再上新台阶。     

法学教育中职业教育的定位与培养

随着我国的法学教育不断繁荣,法学教育的培养方式引起了法学界的重视,我国的法学教育有人认为属于通识教育,有人认为应定位于职业教育。笔者认为我国的法学教育既有通识教育的一面,又有职业教育的成分,二者均不可偏废,在此基础之上寻求适合的培养方法。     

建立注重职业操作技能培养的法学高职教育模式

由于经常性地处理多种社会冲突，维持复杂的法律秩序，因而法律职业对从业人员有较高的能力要求，包括较全面的法律理论知识、社会知识、分析能力、写作能力、语言能力。考虑到教育层次及学制的限制，应将法学高职教育的培养方向定位于法律职业中的中低级职位。现有法学高等教育模式忽视职业实际操作能力的培养，而法学高职教育则必须努力克服这种缺陷。     

论陈衡哲的女子教育思想及启示

陈衡哲是民国时期著名的历史学家和文学家,同时又是一位优秀的教育工作者。1920年她受聘于北京大学,成为中国近代第一位女大学教授。她在《衡哲散文集》中,从不同方面谈及妇女教育。其女子教育思想涉及女子教育的目的,女子教育的内容,同时还对当时的女子职业教育有独到的见解和深入的阐述,这些思想至今仍有启发和借鉴意义。     

对公安高职教育实践化教学环节的探讨

文章指出公安院校高职教育实践化教学环节中存在的问题,并从公安高职教育课程设置方面、师资队伍建设方面、实验教学和实验室设备配置方面以及教材建设方面,找出具体问题所在,同时提出切实可行的解决对策。     

论加强服刑人员的职业技术教育——新时期提高教育改造质量的治本之策

服刑人员职业技术教育是保障服刑人员回归社会后的基本生存权的客观需求，是在认真总结反思近年来刑释人员重新犯罪原因的基础上提出的一个重要课题。要通过激发培训动机、优化培训内容、建立弹性教学管理制度、引入社会力量办学、加强政策引导、建立社会联动机制等多种措施加强职业技术教育．把提高改造质量与实现刑释回归人员的基本权利有机结合起来，以实现刑罚目的为目标，建立起体现“以人为本”要求的现代监狱制度。     

辽宁高职院校党的基层组织建设现状分析

近年来,辽宁高职院校迅猛发展,无论从学校数量还是招生规模上,几乎占据了辽宁所有高校数量的近三分之一。认真分析和梳理辽宁高职院校基层党组织工作面临的新形势,积极探索适合高职院校特点的基层党组织建设的创新模式,具有十分重要的现实意义,也是当前辽宁高职院校党建工作的一项亟待解决的重要课题。