加入工会能提高产业工人技能水平吗？ ——来自大连市产业工人调查数据的经验证据

产业工人技能水平能否更好地匹配产业发展的方向,实现技能劳动力的供求动态平衡,关系到 能否为产业转型升级和经济高质量发展提供人力资本支撑。工会组织通过推进职工素质建设工程、开展劳动技 能竞赛和群众性技术创新活动等,在提升产业工人技能水平方面发挥着重要作用。本研究基于大连市产业工人 的微观调查数据,发现加入工会显著促进了产业工人技能水平的提升,且对制造业产业工人的影响更显著。机 制检验发现,工会通过开展职业培训提升了产业工人技能水平。研究建议：在实践中应充分利用工会资源为产 业工人提供形式多样的职业培训;完善产业工人技能评价方式;加强与职业院校合作,推动多层次多样化的职 业教育资源服务于产业工人技能提升。     

西方国家对巴基斯坦伊斯兰宗教学校的指责、原因及巴基斯坦的应对

“9·11”事件以来,反恐战争背景下的美国及其西方盟友对于巴基斯坦伊斯兰宗教学校的指责声日益上升：宗教学校沦为恐怖组织、培养恐怖分子、资助恐怖组织以及传播极端主义思想。本文分析西方国家对巴基斯坦伊斯兰宗教学校的歪曲与污蔑,探讨其原因和动机并展望巴基斯坦伊斯兰宗教学校的前景。     

马来西亚高等教育面向21世纪的改革与发展研究

马来西亚政府提出了"2020年宏愿",要在2020年成为发达国家。在教育方面,提出要成为区域优质教育中心的目标。为实现这个目标,马来西亚政府在许多方面对高等教育进行了改革,主要的是管理体制的改革:由政府控制转向监督和调控;公立大学企业化和高等教育私有化。本文对这3方面的改革做了比较详细的介绍和分析,以期能为我国高等教育的改革发展提供一些参考。     

Recasting Title IX: Addressing Gender Equity in the Science,Technology, Engineering,and Mathematics Professoriate

Questions of gender equity and the underrepresentation of women in the science, technology, engineering, and mathematics (STEM) professoriate in U.S. institutions of higher education have become central issues in debates on the role and makeup of the STEM workforce in today's innovation‐driven economy. In response, policy makers, advocacy groups, academics, and other stakeholders have called for the dedicated enforcement of Title IX of the Education Amendments of 1972 as a tool for combating gender inequities in the academic workforce. Although previously applied primarily to gender bias in athletic programs and participation, Title IX was created to address myriad aspects of gender equity in educational institutions and, as such, currently is being invoked in the realm of STEM academic employment. Accordingly, we analyze Title IX relative to categories of potential regulatory development in light of the policy environment and related dynamics. Providing an historical overview of Title IX and its associated regulations as background, we characterize and delineate its relevance to gender disparities in the STEM professoriate, identifying areas for policy consideration and future application.     

高职英语专业现状与思考

近年来,高职英语专业在学生素质、课程设置、教学模式、师资队伍等方面都存在着实际状况不能适应和满足专业发展的问题。只有建立科学合理的专业课程体系,建立一支"双师型"的教师队伍,并拥有创新、先进、实用、有效的教学模式,才能实现高职英语专业"宽口径、应用型、复合型"的人才培养目标。     

黄河三角洲高效生态经济区高等教育发展问题与对策

通过调研黄河三角洲高效生态经济区高等教育现状,分析其存在的投入不足、优质教育资源短缺、专业层次结构不够合理三大问题,对该区域高等教育与区域发展的关系、在全省高等教育发展中的定位进行了探讨,提出了该区域规划期内的发展目标,设计了建设名校、调优专业、深化教学改革、打造优秀团队、推进产学研结合的发展路径,对政府支持高等教育的发展提出了优化布局、增加投入、政策支持的三条对策建议。     

“全球化背景下高等教育特色发展模式论坛”综述

“全球化背景下高等教育特色发展模式论坛”围绕着高等教育的发展特色,高等教育如何与社会接轨、如何为社会服务,高等教育的培养目标、教育方法等热点问题进行了充分的交流。强调信息化时代对高等教育提出了新的挑战,教育要具有适应性和弹性;强调高等教育必须服务于社会需求;强调高等教育必须注重内涵建设;引入了公安教育的新视角——私人保安教育与培训,为我院公安教育的深入研究和发展提供了新的思路、拓展了新的领域。     

论公安民警职业教育的正规化建设

公安民警职业教育的正规化建设是公安队伍正规化建设的五大体系之一,关乎公安队伍正规化建设的成败。各地公安机关在职业教育正规化建设进程中取得了很大成绩,形成了教育成果迅速转化为公安战斗力的教学模式。在这一进程中也确实存在一些突出问题,在对问题认真剖析的基础上,笔者提出了继续推进公安民警职业教育正规化建设的几条路径,以供选择。     

论安全文化与职业教育的有机融合

安全文化是近年来掀起的新鲜文化,安全文化教育是提高人们安全素质的最有效的途径,我国在大力发展职业教育中,应当注重职校生安全文化素质的培养。文章根据通过对当前职业教育中安全文化教育所存在的问题进行分析,进而探讨安全文化在职业教育中的融合的策略与途径。     

公立高校与教师的法律关系——以特别权力关系为视角

特别权力关系是行政法的一个重要理论,对此我国理论界已有广泛、深入的研究,但公立高校与教师之间法律关系的性质如何确定在理论上还存在一定的分歧,有观点认为二者是民事合同关系。本文试图从特别权力关系的角度来审视我国公立高校与教师之间的法律关系。