建构主义教学观对公安专业教学改革的启示

建构主义教学观是建立在二元论的建构主义知识观、学习观和评价观的基础上的,它强调教学应该基于内容的真实性与复杂性;方法的导引性与支撑性;学习环境的内容丰富性、挑战性和开放性;评价的激励功能与支持反思和自我调控的功能;学习共同体的构建,是现代教学改革的基础。公安专业的教学具有真实性、综合性、实用性、强化能力的培养等方面的特点。在当代公安专业教学改革方面,合作学习与交互式教学、情境性教学、随机通达教学等教学观对其有着重要的意义并必将产生深远的影响。     

对社会主义的再思考——论三个层面上的社会主义

三个层面上的社会主义,即社会主义核心价值理念、社会主义本质和社会主义基本制度。要旗帜鲜明地坚持社会主义就是要坚持社会主义的核心价值理念和社会主义本质;要与时俱进地发展社会主义,就是要在今天的实践中丰富和发展社会主义基本制度。     

创新是干部教育培训工作的灵魂

文章从培训理念、培训内容、培训方式、培训机制以及培训管理等五方面详细论述了创新在干部教育培训工作中的具体内涵,深刻揭示了创新是干部教育培训工作的灵魂。     

中华武术理论的探索

本文从中华古典哲学、伦理学、军事兵法等方面论述了中华武术的理念,使其博大精深的底蕴得以展示,为中华武术早日登奥成功奠定理论基础。     

创建学习型企业--知识经济时代企业制胜的法宝

"学习型企业"是未来成功的模式.构建学习型企业首先要有正确的学习理念;同时要加强企业文化建设,不断提升组织的竞争力;不断提高企业技术创新能力,适应市场经济发展的需要;深化职工教育改革,建立现代企业教育制度.     

公正：现代行政的核心理念

公正是伦理学的核心范畴。政府行政只有恪守公正的行政伦理,才能促进社会公正的实现,才能维护和增进国家与社会的长治久安。     

关于公安机关提升“主动治安”能力的思考——以南平市公安机关为例

"主动治安"理念是公安机关面对新常态、新形势的积极回应,是公安工作发展的重要引领之一,其体现的是态度和作风,就是要下好先手棋、打好主动仗。提升公安机关"主动治安"能力是以问题为导向,扎实推进治安管理创新,进一步提高"主动履职、主动打击、主动管控、主动服务"的能力水平,有效驾驭复杂的社会治安局势,更好地服务民生和保障发展。     

论中国共产党执政理念的三次转换——从斗争哲学、发展哲学到和谐哲学

中国共产党在60年的执政过程中相继形成了三种执政理念,即毛泽东的斗争哲学执政理念、邓小平的发展哲学执政理念和新时期的和谐哲学执政理念。中国共产党三次执政理念的转换,都是依据国内外客观实际的变化不断解放思想、实事求是、与时俱进的结果。     

我国慈善事业发展中存在的问题

这些年随着社会财富的积累和公民道德意识的进步,公益慈善事业在社会资源分配中的积极作用越来越明显,同时也暴露出我国慈善事业存在的问题：其一,慈善制度的缺失是制约我国慈善事业发展的最大瓶颈;其二,错位的官办慈善格局扭曲了慈善的本性;其三,不透明的运作模式是制约慈善事业发展的顽症;其四,不成熟的慈善理念和对传统文化理解的偏差冲淡了慈善的氛围,制约着慈善事业发展的步伐。因此,认真深入地剖析慈善事业存在的问题,才能让悠久的中国传统慈善事业步入健康、可持续的发展轨道。     

公司法律制度理念的分析

现代公司制度的理念追求是全方位的,既要追求公司的自由效率,又要追求公司活动的社会安全;既要追求公平,又要追求社会正义。由此导致公司制度理念之间不可避免地存在交叉、重叠、矛盾和冲突。对此,应弄清公司制度诸理念之间的内在关系,认真把握各理念追求的实现途径,对公司法律制度的改革和完善具有重要意义。