执政为民:贯彻"三个代表"重要思想的本质要求

坚持执政为民是贯彻落实"三个代表"重要思想的本质要求.执政为民是中国共产党人领导中国特色社会主义建设的根本目标导向,是中国共产党人执政的根本价值取向,也是检验贯彻落实"三个代表"重要思想的最高标准.只有坚持执政为民,才能充分调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性,形成全面建设小康社会的强大动力.     

200例颅脑损伤尸体剖验分析

通过对200例颅脑损伤致死亡案件的损伤情况进行对比分析,总结不同致伤物体以不同打击方向、着力点、先后顺序等造成的颅脑损伤形态特点,对推断致伤工具及判断案件性质有一定意义。     

论保持和发扬高校教师党员的先进性

高校教师党员理应成为教师的先进代表,保持和发扬高校教师党员先进性是时代发展的要求,具有深远意义.保持和发扬教师党员的先进性必须高举理论旗帜,强化理想信念,重塑"三观",讲正气,纯洁心灵,再树形象,自觉接受监督,树立公仆意识;抵制政治毒化,筑就防变堤坝;勇于实践,经受锻炼和考验;深刻内省,注意自我修养;贵在慎独,提高自我约束能力.     

实践"三个代表" 加强党的建设

党的建设是毛泽东开创的一件"伟大的工程",是中国革命取得胜利的"三大法宝"之一.邓小平在新的历史条件下开创了党的建设的新的伟大工程.面向新世纪,以江泽民为核心的党中央正在继续进行这个新的伟大工程."三个代表"是党的建设的思想武器.实践"三个代表",是保持党的先进性的根本保证和基本途径.     

国外政治教育的隐蔽性、渗透性、参与性

政治教育是为政治服务的,对公民灌输符合本国统治阶级利益的政治思想是每个国家执政者维护其自身统治的重要手段.尽管国外多数国家表面上没有"思想政治教育"这个概念,但是对政治教育的重视程度不比我国逊色,只是教育的隐蔽性更大,渗透性更强,潜移默化的作用较明显或许有可借鉴之处.     

广告专业课程教学改革新思路

广告行业的快速发展，为广告专业人才的就业提供了一个广阔的空间。如何使广告专业的课程教学适应信息社会、知识经济的挑战，如何培养具有创新意识和创新能力的高素质应用型人才，是一个有待探讨的问题。作者在文中提出了教学改革的新思路和相应的对策。     

论依法行政中的德性

立足于行政法治的角度对依法行政与以德行政的关系进行初步探讨,认为以德行政是依法行政的基础,依法行政是以德行政的必然结果;以德行政包含于依法行政之中,依法行政是对以德行政的逻辑推演等。为此, 法性不得代替德性,传统依法行政理论中由于割裂了二者的关系,以致依法行政的实用价值大打折扣。德性可以单独进行分析,但若将它置于依法行政之外探讨就无太大的现实意义。     

浅析个性心理品质培养在素质教育中的基础和中介作用

素质教育是以提高民族素质为根本宗旨,目的是造就德智体美全面发展的建设者。良好品德的培育是素质教育中的重要环节之一。个性心理品质培育要着眼于培养学生自主学习、自我教育、自我发展的知识与能力,形成自我教育。     

商品销售性格资本逻辑意识形态

本文从商品销售性格的具体表现生发出去,探讨了它的深层逻辑根基和功能表现,指出了资本逻辑是它的根源,意识形态是它参与社会的方式,是它的作用目的。     

Valence and satisfaction with democracy: A cross‐national analysis of nine Western European democracies

In recent studies, scholars have highlighted factors that influence citizen satisfaction with democracy, with particular emphasis on the role played by the institutional features of political systems, and ideology. This article presents the first empirical study of whether changes in important party characteristics can affect individuals' satisfaction with democracy. Using a measure of parties' character‐valence derived from content analysis of news reports, evidence is presented that when governing parties' images decline with respect to important valence‐related attributes such as competence, unity and integrity, then citizen satisfaction with democracy similarly declines. However, this relationship is conditional on the performance of opposition parties. These findings are relevant to studies of regime support, political representation, democratic accountability and voter behaviour.