小学生学习书法的心理偏差分析

经过大量的社会调查,发现大多数学习书法的小学生是在众多的压力之下,同时又是在缺少愉快心理的过程中度过的。为什么欣赏起来赏心悦目的书法,学起来却令人痛苦不堪呢?这主要是小学生学习书法的心理偏差造成的,只有消除偏差,才能培养他们学习书法的积极性。     

检察机关适用刑事和解制度探究

文章通过分析检察机关适用刑事和解制度存在的问题,提出相应的解决对策:一要建立检察监督制约机制;二要充实队伍力量,完善调查机制;三要制定相对确定的经济赔偿标准,实现最大公平;四要赋予刑事和解协议书强制执行力,健全当事人反悔的处理体系。     

高职“专本衔接”教学方法的改进——兼论“扣、讲、划、练、评”五元教学法

通过"专本衔接"走与高等职业教育相结合的道路,以此增强人才培养的实用性和适应性,这是解决自学考试教育局限性的一条切实可行的途径。"专本衔接"教学方法改革面临的突出问题使其教学质量提高受到一定程度的影响。教学过程中应根据个人实际和教学实际去选择适于自己教学实践的教学方法,既要考虑教师的教法又要考虑学生的学法,使教法与学法有机结合与统一。     

新形势下高校党建带团建工作的方法和途径探析

党建带团建是加强基层团的建设的重大举措和有效途径。做好高校党建带团建工作,要突出"带",以"带"促"建",同时着重做好"建",以"建"跟"带"。要加强领导、突出重点、注重创新、务求实效,进一步做好新形势下高校党建带团建工作。     

基于POS机套现非法经营犯罪行为及其侦查方法探讨

POS机套现是随我国信用卡产业不断发展而出现的一种新型非法经营犯罪方式，由于这一犯罪运作模式独特多样，作案手法不断翻新，发现率、取证率、打击率始终十分低下，严重助长了犯罪分子的嚣张气焰。针对当前POS机套现犯罪活动依然非常严峻，并呈现专业化、产业化趋势的现状，全面研究利用POS机套现进行非法经营犯罪行为的特质，采取有针对性的侦查策略方法，已刻不容缓。     

台湾义工组织发展的法律分析与制度借鉴

发展现代义工组织对构建和谐社会具有重要的作用。文章用法律的视角剖析台湾地区义工组织的发展特点和模式,提出在制度和组织运作方面应借鉴和学习台湾地区义工组织的先进经验,以期进一步完善大陆义工组织的发展思路。     

和谐社会视阈下人民内部矛盾协调研究

正确认识和处理人民内部矛盾是构建社会主义和谐社会的重要内容。当前我国的人民内部矛盾呈现出新的表现形式和特点：物质利益矛盾成为当前人民内部矛盾的核心内容；个体性矛盾和群体性矛盾互相交织，群体性矛盾更为突出；干群矛盾成为矛盾的聚焦点；矛盾更加尖锐复杂，对抗性增强，解决难度加大。为了更好地处理人民内部矛盾，实现构建社会主义和谐社会的目标，必须加快经济发展，同时注重社会公正；加强民主法制建设；正确认识和妥善处理群体性事件；最后要在实践中探索解决人民内部矛盾的各种有效机制。     

论刑事诉讼证明标准的主观性——兼论我国刑事诉讼证明标准的重构

刑事诉讼证明标准问题素来是理论界争议的焦点。笔者认为,刑事诉讼的证明标准只能是一种主观性标准,在我国应以排除合理怀疑作为刑事诉讼证明标准。     

公正审判标准与我国刑事诉讼法再修改

近年来，尽管我国刑事诉讼在公正审判方面已经取得了很大进步，但同《公民权利和政治权利国际公约》所确定的公正审判权标准相比仍然存在较大差距。如何改革我国刑事诉讼制度，以便贯彻落实《公约》所规定的公正审判权，已经成为我国亟待解决的重大理论课题和现实问题。要想使我国真正地实现《公约》所规定的公正审判权标准，不仅需要紧紧围绕公正审判权进行刑事诉讼制度改革，而且需要对其他与之相关的制度进行配套改革。     

移送审查起诉的证明标准探析──以证伪思维为视角

证伪思维具有科学性和批判性。我国现行的移送审查起诉的证明标准,即"案件事实清楚,证据确实充分"是运用证实思维,忽视了排除案件疑点,应予以完善。移送审查起诉应确立"排除合理怀疑"的证明标准,该标准符合证伪思维的要求以及认识的模糊性原理和证明标准的层次性。为了保障"排除合理怀疑"证明标准的实施,在贯彻全面取证原则的前提下,应实行侦查部门与预审部门分立,在一定条件下,在侦查阶段扩大律师提前介入的范围。